Читать онлайн «Русский язык. 1 класс. Методическое пособие с поурочными разработками»

УДК 372. 8:811. 161. 1 ББК 74. 268. 1Рус К19 Серия «Школа России» основана в 2001 году Канакина В. П. К19 Русский язык. Методическое пособие с поуроч- ными разработками. 1 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина. — 4-е изд. , доп. — М. : Просвещение, 2017. — 174 с. — (Школа России). — ISBN 978-5-09-052354-7. Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующе- му в своей практике требования к результатам освоения основ- ной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС НОО. В пособии представлены научно-мето- дические основы курса «Русский язык» авторов В. П. Канаки- ной, В. Г. Горецкого и их реализация в УМК для 1 класса, осо- бенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Русский язык» (1 класс), календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапред- метные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, итоговая оценка достижения планируемых результа- тов, методические разработки всех уроков, а также методические рекомендации по работе со словами с непроверяемыми и трудно- проверяемыми написаниями. УДК 372. 8:811. 161. 1 ББК 74. 268. 1Рус ISBN 978-5-09-052354-7 © Издательство «Просвещение», 2012, 2017 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012, 2017 Все права защищены  НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В УМК «РУССКИЙ ЯЗЫК» (1 КЛАСС) Курс «Русский язык» авторов В. П. Канакиной, В. Г. Го- рецкого (УМК «Школа России») разработан на основе Федерального государственного образовательного стандар- та начального общего образования1, Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражда- нина России2, Планируемых результатов начального обще- го образования3. Русский язык является для младших школьников ос- новой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творче- ских способностей, основным каналом социализации лич- ности. К. Д. Ушинский в 1864 г. писал в статье «О перво- начальном преподавании русского языка»: «Дитя входит в духовную жизнь окружающих его людей единственно через посредство отечественного языка, и, наоборот, мир, окружающий дитя, отражается в нём своей духовной стороной только через посредство той же среды — отече- ственного языка»4. Предмет «Русский язык» играет важную роль в ре- ализации основных целевых установок начального обра- зования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения, формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности, духовно- нравственном развитии и воспитании младших школьников. Содержание предмета «Русский язык» направлено на формирование функциональной грамотности и коммуни- кативной компетентности, а успехи в его изучении спо- собствуют лучшему усвоению других школьных дисци- плин.