Читать онлайн «Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия»

3-издание, исправленное и дополненное

Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей 060101 (52) Лечебное дело

[GESEII

МОСКВА 2012

УДК 61(075. 32)

ББК 52. 81я723

Т50

Рецензенты:

зав. кафедрой анестезиологии и реаниматологии ММА им. И. М. Сеченова доктор медицинских наук, профессор Н. М. Федоровский;

зав. кафедрой терапии Рязанского ГМУ им. И. П. Павлова доктор медицинских наук, профессор В. Н. Абросимов;

зав. кафедрой инфекционных болезней Рязанского ГМУ им. И. П. Павлова доктор медицинских наук, профессор Е. Р. Корвякова

Тобулток Г. Д. , Иванова Н. А.

Т50 Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия : учебное пособие / Г. Д. Тобулток, Н. А.

ISBN 978-5-91134-624-9

Книга содержит сведения по диагностике основных синдромов, имеющих практическое значение, и дифференциальной внутрисиндромной диагностике. В ней даны диагностические критерии основных заболеваний, представляющих конкретный синдром. В книге освещены вопросы фармакотерапии синдромов, указан объем неотложной помощи и тактика фельдшера при ургентных состояниях синдромов на догоспитальном этапе, включающая правила транспортировки пациентов.

Учебное пособие составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060101(52) «Лечебное дело». Оно предназначено для студентов фельдшерского отделения медицинских колледжей и училищ, а также может быть использовано практикующими фельдшерами.

УДК 61(075. 32)

ББК 52. 81я723

©Тобулток Г. Д. , 2004, 2006, 2011

ISBN 978-5-91 134-624-9

© Иванова Н. А. , 2004, 2006, 2011

© Издательство «ФОРУМ», 2004, 2006, 2012

Предисловие

Для успешного решения многоплановых задач подготовки квалифицированных специалистов — фельдшеров обшей практики в курс обучения в 1995 году были введены новые предметы, в том числе предмет «Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия».

Этот предмет изучается на последнем курсе обучения и обобщает клинические дисциплины, изученные на предыдущих курсах (терапия, хирургия, акушерство — гинекология, инфекционные болезни, нервные болезни, педиатрия, а также клиническая фармакология).

Предмет «Синдромная патология, дифференциальная диагностика и фармакотерапия» является завершающим этапом в профессиональной подготовке фельдшера. Он неразрывно связан с «нозологическим» принципом диагностики, который студенты изучали ранее. Нозологический принцип описания болезней служит хорошим инструментом мышления медицинского работника при лечении больных, но эта система описания болезней не вполне эффективна при диагностике заболеваний.

Клиническое мышление включает овладение различными данными, прежде всего связанными с симптомами и синдромами, а также дополнительными методами исследования, выявляет взаимосвязь между ними, уточняя этиологический (причинный) фактор болезни. Таким образом, процесс клинического мышления неизбежно связан с переработкой обширной информации, а для фельдшера часто за короткий промежуток времени и при минимуме исследований.