Читать онлайн «Уроки психологии для школьного учителя. Советы усталому педагогу»

Вступление. Мы устали 5 д и т с я у ч и т ь с я с а м и м . И м е н н о п о э т о м у в э т о й к н и г е ав­ тор — учитель-практик с многолетним стажем работы в ш к о л е — п ы т а е т с я восполнить этот пробел, в о з н и к ш и й в российской системе педагогического образования. : И е щ ё . Эта к н и г а — ж и з н е у т в е р ж д а ю щ а я ф и л о с о ф и я Вступление. у с п е ш н о г о у ч и т е л я - о п т и м и с т а . Эта к н и г а — п р и з ы в быть у с п е ш н ы м и о п т и м и с т и ч н ы м у ч и т е л е м и , соответствен­ Мы устали но, с ч а с т л и в ы м человеком. В ней содержатся простые советы и р е ц е п т ы у ч и т е л я м , у с т а в ш и м от своей работы, В м н о г о ч и с л е н н ы х р о с с и й с к и х п е д а г о г и ч е с к и х учи­ от ж и з н и , от себя. В ней и з л о ж е н ы н е х и т р ы е способы, л и щ а х , п е д а г о г и ч е с к и х и н с т и т у т а х и у н и в е р с и т е т а х по­ к а к м о ж н о стать успешным и счастливым человеком в лучают образование будущие учителя и педагоги. Они нашей жизни. п о л у ч а ю т х о р о ш е е , н а д ё ж н о е , ф у н д а м е н т а л ь н о е акаде­ О т кого и л и чего м ы , у ч и т е л я , б о л ь ш е всего устаём? мическое образование в лучших традициях российской Да от с а м и х себя, л ю б и м ы х и н е п о в т о р и м ы х . Оттого что п е д а г о г и к и . З а т е м в ы п у с к н и к и в ы ш е о б о з н а ч е н н ы х учеб­ мы с а м и не м о ж е м организовать свою собственную ж и з н ь н ы х з а в е д е н и й п р и х о д я т в ш к о л ы и у ч и л и щ а и начина­ по-другому и л и реорганизовать её. Устаём оттого, что у ют свою трудовую деятельность. В р е м я от в р е м е н и их нас нет п р и в ы ч к и иметь у в л е ч е н и я и хобби. Оттого, что р а б о т а о т п р а в л я е т с в о и х р а б о т н и к о в н а к у р с ы перепод­ л е н и м с я з а н и м а т ь с я собственным здоровьем.