ПРАКТИКУМ
ПО ОБЩЕЙ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ
Под общей редакцией д-ра психол. наук А. А. Крылова,
канд. психол. наук С. А. Маничева
Главный редактор
Зав. психологической редакцией
Зам. зав. психологической редакцией
Ведущий редактор
Художник обложки
Обработка иллюстраций
Корректоры
Оригинал-макет подготовила
ББК88. 3я7 УДК 159. 9(075)
П69 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии:
Учеб. пособие/В. Д. Балин, В. К. Гайда, В.
К. Горбачевский и др. , Под общей ред. А. А. Крылова, С А. Маничева. – СПб: Питер, 2000. - 560с. : ил. - («Практикум по психологии»)ISBN 5-8046-0100-8
Уникальное в своем роде учебное пособие содержит все необходимое для активного усвоения психологической теории, приобретения профессиональных навыков, для успешного решения практических задач. Практикум рассчитан на преподавателей, студентов, аспирантов и начинающих специалистов различных психологических специальностей, студентов педагогических и медицинских вузов, а также слушателей спецфакультетов переподготовки кадров психологического профиля.
© Издательство Ленинградского университета, 1987
© Издательство Ленинградского университета, 1990
© А А. Крылов, С А. Маничев, составление, 1999
© Серия, оформление. Издательский дом «Питер». 2000
ISBN 5-8046-0100-8
ПРЕДИСЛОВИЕ
В научно обоснованном подходе к активизации человеческого фактора все очевиднее становится значимость психологии. Переход к новым рубежам экономического развития, к более совершенным формам демократии, к более полному воплощению гуманистических принципов требует и перехода к более широкому и всестороннему использованию данных психологической науки. Необходимым условием этого является целенаправленное развертывание прикладных психологических исследований, формирование прикладной психологии, главная цель которой заключается в обеспечении решения практических задач во всех сферах жизни и деятельности людей - будь то производство, образование, здравоохранение или отношения в семье, индивидуальное развитие человека и т. д.
Обеспечение решения практических задач в прикладной психологии осуществляется в двух основных формах: первая - собственно исследование с выдачей практических рекомендаций для использования в разных областях специалистами различного профиля; вторая - применение активных психологических методов. Обе формы предполагают прежде всего совершенствование методов прикладной психодиагностики на основе развития методов экспериментальной психологии. Именно экспериментальная психология обеспечивает профессионализм проведения прикладного психологического исследования, конструирования и адаптации психологического инструментария. Это представляется особенно важным в связи с тем, что актуализация проблем прикладной психологии потребовала не только улучшения подготовки молодых специалистов-психологов к практической деятельности, но и ускорения подготовки психологов-практиков. Такая подготовка осуществляется сейчас на базе полученного ранее высшего образования, профильного для области, где должна осуществляться деятельность психолога-практика (например, подготовка психолога-практика для работы в системе народного образования на базе высшего педагогического образования).