Читать онлайн «Задания на каникулы. 4 класс»

Автор Алимпиева Мария Николаевна

Осенние каникулы (октябрь)

Занятие 1

1. Выпиши словосочетания, которые соответствуют схеме: гл. + им. сущ. с предлогом.

Тёплое утро, играть в прятки, читать про животных, интересное путешествие, бежать быстро, думать о каникулах.

2. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы. В скобках запиши характеристику каждого предложения по цели высказывания и по интонации.

Ч. . дес. . ный летний ден. . !

Где м. . и т. . тради?

Почему птицы ул. . тают ос. . н. . ю?

Мама п. . ставила на стол т. . релки.

3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

На верхней полке шкафа лежали шапки и шарфы на вешалках висели пальто и куртки а внизу стояли сапоги и ботинки.

4. Запиши данные числа в порядке убывания.

100010, 9381, 54305, 50345, 1004381, 231628.

5. Вычисли, записывая примеры в столбик.

358 + 491

576 : 3

854 – 368

244 х 3

6. Реши задачу.

Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см. Вычисли его периметр и площадь.

Занятие 2

1. Обозначь главное и зависимое слово, запиши вопрос от главного слова к зависимому.

Разноцветные огоньки, приехал вечером, громко прочитал, написал в блокноте, спелые груши, забыл на столе.

2. Сделай из данных предложений предложения с обращениями. Запиши получившиеся предложения.

Игорь читает книгу.

Вика ест конфеты.

Мама покупает фрукты.

Аня поёт песню.

3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Утром бабушка поливала огород дедушка и Вова носили воду Юля ходила в магазин.

4. Запиши данные числа в порядке возрастания.

1385642, 45101, 10154, 641805, 354002, 7018.

5. Вычисли, записывая примеры в столбик.

829 – 438

249 + 456

386 х 4

891 : 9

6. Реши задачу.

В первый день со склада увезли 2400000 карандашей, а во второй день – в 100 раз меньше. Сколько карандашей увезли со склада во второй день?

Занятие 3

1. Выпиши из данного предложения все словосочетания с вопросами.

Ранним утром Дима пошёл на берег реки.

2. Составь и запиши из каждой пары простых предложений сложное предложение, используя союзы. Выполни синтаксический разбор получившихся предложений.

Конец ознакомительного фрагмента.