Читать онлайн «Экспорт образовательных услуг. Анализ управленческих решений»

Р О С С И Й С КА Я А КАД Е М И Я Н А Р ОД Н О ГО ХО ЗЯ Й С Т ВА И ГО С УД А Р С Т В Е Н Н О Й С Л УЖ Б Ы П Р И П Р Е З И Д Е Н Т Е Р О С С И Й С КО Й Ф Е Д Е РА Ц И И ЭКСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ МОСКВА ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ «ДЕЛО» 2015 УДК 37/339. 9 ББК 74/66. 4 Э41 Серия «Экономическая политика: между кризисом и модернизацией» Авторы: С. А. Беляков; Т. Л. Клячко; Е. А. Полушкина; Г. А. Краснова; Н. В. Сюлькова Э41 Экспорт образовательных услуг: анализ управленческих решений / С. А. Бе- ляков; Т. Л. Клячко; Е. А. Полушкина; Г. А. Краснова; Н. В. Сюлькова. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015. — 124 с. — (Экономиче- ская политика: между кризисом и модернизацией). ISBN 978-5-7749-1018-2 Рассматриваютя проблемы развития конкурентоспособности россий- ского образования и разработка возможных сценариев экспорта образо- вательных услуг. Для специалистов в области управления и экономики системы высше- го профессионального образования. УДК 37/339. 9 ББК 74/66. 4 ISBN 978-5-7749-1018-2 © ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 2011, 2012, 2015  ОГЛАВЛЕНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Глава 1. Повышение конкурентоспособности российского образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Глава 2. Анализ экспортного потенциала российской системы высшего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Глава 3. Разработка возможных сценариев развития экспорта образовательных услуг российской системы высшего профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120  ВВЕДЕНИЕ Понятие конкурентоспособности применительно к сфере об- разования обычно связывается с местом системы образования того или иного государства в международной шкале сопостав- лений и изменением этого места с течением времени. С одной стороны, такой подход позволяет сделать выводы относительно успехов и неудач в развитии образования. Однако все они будут носить главным образом эмоциональный характер.