Читать онлайн «Приложение трехмерных моделей к задачам начертательной геометрии»

•САНКТПЕТЕРБУРГ• •МОСКВА• •КРАСНОДАР• 2014  В. Л. РАКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ ТРЕХМЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ К ЗАДАЧАМ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Учебное пособие •САНКТПЕТЕРБУРГ• •МОСКВА•КРАСНОДАР• 2014 ББК 38я73 Р19 Раков В. Л. Р19 Приложение трехмерных моделей к задачам на! чертательной геометрии: Учебное пособие. — СПб. : Издательство «Лань», 2014. — 128 с. : ил. — (Учеб! ники для вузов. Специальная литература). ISBN 978 5 8114 1698 1 Учебное пособие содержит примеры решения типовых задач начертательной геометрии без применения классических алго! ритмов этой дисциплины. Ответы на вопросы, поставленные в задачах, получены исключительно через 3D!модели, построен! ные по параметрам заданного 2D!чертежа. Основной целью дан! ной работы является иллюстрация решения типовых задач на! чертательной геометрии не традиционным способом, в основу которого в XVIII веке было положено изображение трехмерных объектов на плоскости в форме проекций. Пособие предназначено для студентов технических направ! лений подготовки, в государственный образовательный стандарт которых входит курс начертательной геометрии, аспирантов и инженерно!технических работников. Также может быть полез! ным студентам других специальностей в качестве пособия для самостоятельной работы. ББК 38я73 Рецензенты: С. С. ШУВАЛОВА — кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой начертательной геометрии и инженерной графики СПбГАСУ; И. В. КОСТЫЛЕВ — доцент, зав. единой кафедрой начертательной геометрии и инженерной графики ВМПИ. Обложка Е. А. ВЛАСОВА Охраняется законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части запрещается без письменного разрешения издателя. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке. © Издательство «Лань», 2014 © В. Л. Раков, 2014 © Издательство «Лань», художественное оформление, 2014  ПРЕДИСЛОВИЕ Основная задача высшей школы — подготовить будуще го специалиста. Именно будущего специалиста. Выпуск ник вуза — это человек с дипломом о высшем образова нии и, в идеале, с устойчивыми навыками, полученными за годы обучения, позволяющими выполнять анализ по ставленной задачи и находить способы ее решения. Ква лификация, полученная в вузе,— это предпосылка к ста новлению специалистом. Важную роль при этом играют навыки, полученные при изучении всех дисциплин — гуманитарных, естественнонаучных и общепрофессио нальных. Чертеж — это универсальный, проверенный временем, язык инженера. Умение использовать графический язык при выполнении проектных работ должно быть очень важ ным навыком, полученным в процессе подготовки специ алиста. Этот навык является важнейшей предпосылкой становления инженера, т.