Читать онлайн «Как с компьютером дружить»

 Н. А. Пионтковская ÊÀÊ œ•™—š§©›™— ›ž‘“§ Книга в стихах для дошкольников и младших школьников Учебно-методическое пособие СОЛОН-Пресс Москва 2015 УДК 681. 3 ББК 32. 97 П 32 Пионтковская Н. А. П 32 Как с компьютером дружить. Учебно- методическое пособие — М. : СОЛОН- Пресс, 2015. — 96 с. Вы держите в руках уникальную книгу, кото- рая написана в стихах. Поскольку у дошколь- ников и в младших классах преимущественная деятельность детей — игра, то необходимо вводить игровые, занимательные элементы в обучение различным предметам, особенно это касается информатики. Предлагаемое учебно-методическое посо- бие призвано помочь учителю или родителю, домашнему воспитателю, чтобы в заниматель- ной, стихотворной форме обучать детей эле- ментарным приёмам работы на компьютере, но при этом, по возможности, сразу вводя об- щепринятые термины информатики. Речь идёт о правильном включении и выключении ком- пьютера, о навыках работы с мышью, об уме- нии перемещаться среди меню системы, о знании структуры окна программы, понятии о видах информации, обрабатываемой компью- тером: текстовой, графической и т. п. Пособие может быть полезно не только для обучения школьников младших классов, но и учащихся прогимназий и детских са- дов, а также — для взрослых людей, никогда ранее не работавших на компьютере. ISBN 978-5-91359-159-3 © «СОЛОН-Пресс», 2015 © Пионтковская Н. А. , 2015 Œ™–§£™”—™œ•™œ•“” œ—“˜‹› š™“˜Ÿ™›—‹“’‹¡““ ˜‹¢‹–§˜™Ž™ “™£•™–§˜™Ž™ ™Œ›‹’™‹˜“ª Работа привлекательна, прежде всего, не- традиционной формой — тематической дет- ской поэзией. Сегодняшний ребенок не только интересуется информатикой, но и осознанно любит эту науку, насколько можно говорить об этом по отношению к деятель- ности ребенка. Таких детей особенно важно поддержать всеми возможными формами обучения. С этой точки зрения, хорошая дет- ская поэзия — один из активных дидактиче- ских инструментов. Разумеется, речь не должна идти о переложении плана занятий на язык поэзии, однако поэтическая минут- ка, систематически продуманно вкрапляе- мая в урок, бесспорно не только разнообра- зит учебную деятельности, но и показывает свойственные школьному кабинету инфор- матики объекты с новой, красивой стороны. Каждая такая минутка может быть покраше- на красками Н. А. Пионтковской и даже под- 3 готовлена детьми. Об этом свидетельствует и опыт других учителей информатики, не чуждающихся поэзии. Материалы предназначены для адаптаци- онного этапа, подготовки детей к пропедев- тическому курсу информатики, который в школах начинается, в соответствии с распро- странёнными программами, со 2 класса. А если речь идёт о систематическом курсе информатики, то материалы должны ис- пользоваться фрагментарно на уроках со- ответствующей тематики («Знакомство с компьютером», «Клавиатура компьютера», «Графические возможности компьютера» и т. п. ).