Читать онлайн «Методика обучения доказательству с использованием средств естественного вывода при изучении курса»

М. Л. Соболева, А. С. Алфимова ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Лабораторный практикум Москва 2012  004(076. 5) 32. 81 73-5 544 Научный редактор В. Л. Матросов, академик РАН, академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Рецензенты: С. А. Жданов, кандидат педагогических наук, профессор (ГОУ ДПО «Педагогическая академия последипломного образования Московской области») В. Г. Маняхина, кандидат педагогических наук, доцент (ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет»). 544 Соболева М. Л. , Алфимова А. С. Информационные технологии. Лабораторный практикум: Учеб. пособие. – М . : Прометей, 2012. – 48 с. В пособии изложен учебный материал практической направлен- ности по дисциплине «Информационные технологии в науке и об- разовании». Рассматриваются вопросы, связанные с использованием современных информационных технологий в науке и образовании. В пособии дается полное описание заданий практических (ла- бораторных) работ, ориентированных на изучение процесса отбора, разработки и реализации дидактического, методического и учебного материала с использованием информационных технологий. Пособие по учебной дисциплине «Информационные технологии в науке и образовании» предназначено для магистрантов, обучаю- щихся по направлениям 050100. 68 «Педагогическое образование» (магистерская программа «Математика и информационные техноло- гии»), 010100. 68 «Математика» (магистерские программы «Алгебра», «Геометрия и топология», «Математический анализ»), а также для педагогических работников в рамках повышения квалификации в области ИКТ. ISBN 978-5-7042-2338-2 © М. Л. Соболева, А. С . Алфимова, 2012 © Издательство «Прометей», 2012  Содержание Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Практическая работа № 1. Поиск и анализ информации образовательного назначения по заданной тематике в сети Интернет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Практическая работа № 2. Анализ качества программных средств учебного назначения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Практическая работа № 3. Анализ качества мультимедийных презентаций учебного назначения по заданной тематике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Практическая работа № 4. Разработка тестов по индивидуальной теме школьных курсов математики и информатики с использованием инструментальных программных средств – тестовых сред. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Практическая работа № 5.