Читать онлайн «Физика. 9 класс. Опорные конспекты и разноуровневые задания к учебнику А. В. Перышкина»

 Е, А. Марон Опорные конспекты и разноуровневые задания К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А. В. Перышкин «Физика. 9 класс» Санкт-Петербург 2007 УДК 373. 167. 1:53 ББК 22. 3 М28 Автор-составитель: Е. А. Марон, кандидат пед. наук, учитель физики. Опорные конспекты и разноуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных учебных заведений А. В. Перышкин «Физика. 9 класс». - СПб. : ООО «Виктория плюс», 2007. - 6 4с. Частичное изображение художественного оформления пособия А. В. Перышкина «Физика. 9 класс» использовано в качестве иллюстративного материала в данном учебном изданий'. Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе данной книги. Формат 84x108 1 /32. Тираж 4 000 экз. : Заказ № ,99. © «Виктория плюс», оформление, 2007 © Е. А. Марон, 2007 Отпечатано с диапозитивов в ООО «Первая типография». 195273, Санкт-Петербург, ул. Руставели, д. 13. Предисловие Пособие содержит комплект опорных конспектов и разно­ уровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и с новым стандартом образования. Опорные конспекты в виде схематических блоков учебной информации (формул, рисунков, символов и т. д. ) охватывают все основные темы курса физики 9 класса и представляют собой це­ лостную структуру. Оптимальный вариант обучения, когда учи­ тель систематически их применяет в своей работе при изложении нового материала, в ходе опроса, в процессе систематизации зна­ ний. Разноуровневые задания, составленные или взятые из раз­ личных источников, подобраны по степени усложнения: простые (задания уровня "А"), средние (задания уровня "В") и повышен­ ной сложности (задания уровня "С"). Учащиеся самостоятельно или с помощью учителя выбирают группу заданий в зависимости от собственной подготовки и способностей. По мере овладения знаниями они могут перейти к решению более сложных заданий. Внутри каждого уровня задания выделяются в блоки (в тек­ сте пособия они отделены друг от друга чертой). За один урок, включая домашнее задание, учащиеся должны научиться решать задания из одного блока (5-6 задач), одно - два из которых учи­ тель письменно проверяет на уроке. Пособие предназначено для 9 класса общеобразовательных учебных заведений и может быть использовано при повторении пройденного материала.