Читать онлайн «История зарубежной литературы конца XIX века - начала XX века. Учебно-методический комплекс»
Автор Быков А.В.
Федеральное агентство по образованию
Елабужский государственный педагогический университет
Факультет русской филологии и журналистики
Кафедра русской и зарубежной литературы
История зарубежной литературы
конца ХIХ – начала ХХ века
Учебно-методический комплекс
для 3 курса факультета русской филологии и журналистики (ФРФЖ)
и русско-татарского отделения (РТО) факультета татарской и сопоставительной филологии (ФТСФ).
Составитель – А. В. Быков,
к. ф. н. , доцент.
Лекции читает – А. В. Быков,
практические занятия ведёт – Г. А. Фролова.
Утверждён на заседании кафедры
от 18 сентября 2007 года
Протокол № 1
Зав. кафедрой______________
Декан______________
ЕЛАБУГА – 2008
1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Факультет РФЖ
Вид учебной работыЧасыВсегоЛекции30Практические занятия18Самостоятельная работаКонсультации-Итоговый контрольЗачёт
Факультет ТСФ РТО
Вид учебной работыЧасыВсегоЛекции24Практические22Самостоятельная работаКонсультации(Итоговый контрольЭкзамен, 6 семестр
2. Цели и задачи дисциплины
Цели:
сформировать у студентов систему ориентирующих знаний о зарубежной литературе данного периода;
дать проблемный анализ лучших произведений периода;
сформировать навык самостоятельного анализа литературного произведения.
Задачи:
рассматривать литературный процесс в историко-культурном контексте эпохи;
выявлять национальную специфику литератур и межнациональные литературные связи;
выделять круг конфликтов и художественных персонажей, составляющих арсенал «вечных» или «мировых» тем и образов;
формировать базовый понятийный аппарат.
Требования к уровню освоения дисциплины
Основные знания, умения, навыки, виды деятельности, которым должны овладеть студенты в процессе изучения дисциплины:
осознанное восприятие лекционного материала и его дальнейшее углубление в процессе самостоятельной работы и на практических занятиях;
формирование целостной картины историко-литературного процесса с пониманием своеобразия каждого из культурных этапов;
чтение и конспектирование необходимой литературы, формирование индивидуального отношения к тексту;
освоение навыков литературного анализа художественного текста;
освоение необходимого круга эстетических понятий и терминов, используемых при анализе художественного произведения и литературного процесса в целом;
умение в письменной форме ответить на контрольные вопросы по курсу;
умение дать грамотно построенный, развёрнутый устный ответ на экзамене и зачёте;
творческое применение полученных знаний в профессиональной деятельности в школе.
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3. 1 Тематический план
Факультет РФЖ
МДНазвание темы
Кол – во
часов лекцпракт
МД1
1. Г. Мопассан22. Натурализм и Э. Золя423. Модернизм. Французский символизм24. Г. Ибсен625. О. Уайльд24
МД26. Б. Шоу227. Г. Уэллс28. Бельгийская литература29. Р. Стивенсон210. Т. Манн211. М. Твен212. У. Уитмен211. Д. Лондон44
Факультет ТСФ РТО
МДНазвание темы
Кол-во часов Лекцпракт
МД1
1.
Елабужский государственный педагогический университет
Факультет русской филологии и журналистики
Кафедра русской и зарубежной литературы
История зарубежной литературы
конца ХIХ – начала ХХ века
Учебно-методический комплекс
для 3 курса факультета русской филологии и журналистики (ФРФЖ)
и русско-татарского отделения (РТО) факультета татарской и сопоставительной филологии (ФТСФ).
Составитель – А. В. Быков,
к. ф. н. , доцент.
Лекции читает – А. В. Быков,
практические занятия ведёт – Г. А. Фролова.
Утверждён на заседании кафедры
от 18 сентября 2007 года
Протокол № 1
Зав. кафедрой______________
Декан______________
ЕЛАБУГА – 2008
1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Факультет РФЖ
Вид учебной работыЧасыВсегоЛекции30Практические занятия18Самостоятельная работаКонсультации-Итоговый контрольЗачёт
Факультет ТСФ РТО
Вид учебной работыЧасыВсегоЛекции24Практические22Самостоятельная работаКонсультации(Итоговый контрольЭкзамен, 6 семестр
2. Цели и задачи дисциплины
Цели:
сформировать у студентов систему ориентирующих знаний о зарубежной литературе данного периода;
дать проблемный анализ лучших произведений периода;
сформировать навык самостоятельного анализа литературного произведения.
Задачи:
рассматривать литературный процесс в историко-культурном контексте эпохи;
выявлять национальную специфику литератур и межнациональные литературные связи;
выделять круг конфликтов и художественных персонажей, составляющих арсенал «вечных» или «мировых» тем и образов;
формировать базовый понятийный аппарат.
Требования к уровню освоения дисциплины
Основные знания, умения, навыки, виды деятельности, которым должны овладеть студенты в процессе изучения дисциплины:
осознанное восприятие лекционного материала и его дальнейшее углубление в процессе самостоятельной работы и на практических занятиях;
формирование целостной картины историко-литературного процесса с пониманием своеобразия каждого из культурных этапов;
чтение и конспектирование необходимой литературы, формирование индивидуального отношения к тексту;
освоение навыков литературного анализа художественного текста;
освоение необходимого круга эстетических понятий и терминов, используемых при анализе художественного произведения и литературного процесса в целом;
умение в письменной форме ответить на контрольные вопросы по курсу;
умение дать грамотно построенный, развёрнутый устный ответ на экзамене и зачёте;
творческое применение полученных знаний в профессиональной деятельности в школе.
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3. 1 Тематический план
Факультет РФЖ
МДНазвание темы
Кол – во
часов лекцпракт
МД1
1. Г. Мопассан22. Натурализм и Э. Золя423. Модернизм. Французский символизм24. Г. Ибсен625. О. Уайльд24
МД26. Б. Шоу227. Г. Уэллс28. Бельгийская литература29. Р. Стивенсон210. Т. Манн211. М. Твен212. У. Уитмен211. Д. Лондон44
Факультет ТСФ РТО
МДНазвание темы
Кол-во часов Лекцпракт
МД1
1.
