Читать онлайн «Экономика: Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов-заочников»

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ………………… САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. СМ. Кирова --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Кафедра экономической теории ЭКОНОМИКА Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов-заочников технических факультетов Санкт-Петербург 2006  Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и управления Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии "30" марта 2006 г. С о с т а в и т е л и: кандидат экономических наук, доцент Л. А. Александрова, кандидат экономических наук, доцент В. П. Тростинская, доцент Л. Ю. Абакулина Отв. редактор: кандидат экономических наук, доцент С. Е. Грязнов Данные методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом "Экономика", разработанным коллективом кафедры экономической теории СПбГЛТА на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего про- фессионального образования. В рамках курса рассматриваются традиционные (поведе- ние потребителя, теория фирмы, типы рыночных структур, рынки факторов производ- ства, общее равновесие) и современные (институциональные аспекты рыночного хо- зяйства, теория общественного выбора) разделы экономики. Методические указания содержат рекомендации по выполнению контрольных заданий и материалы для контроля знаний - вопросы, тесты, аналитические экономиче- ские упражнения и расчетные задачи по основным темам курса, а также перечень реко- мендуемой литературы. Предназначены для студентов-заочников инженерных специальностей, изучаю- щих курс "Экономика" по любому из действующих учебников. 2  ВВЕДЕНИЕ В современных условиях хозяйствования важное значение имеет развитие профессионального потенциала, экономических способностей личности студентов. Формирование у студентов экономического мышле- ния, получение глубоких знаний об экономической жизни общества, о ме- тодах и инструментарии ее изучения, приобретение навыков поведения личности в условиях рыночной экономики, подготовка высококвалифици- рованных кадров, представляющих себе реальные процессы, происходя- щие в национальном хозяйстве и за рубежом, невозможно без изучения экономической теории. Экономическое образование стало сегодня важнейшей составной ча- стью гуманитарной культуры каждого человека, сложного процесса овла- дения экономическими понятиями и категориями, выбора наиболее эффек- тивных способов решения экономических проблем и принятия управлен- ческих решений.