Читать онлайн «Программа комплексной учебной зональной общегеографической практики студентов 2 курса дневного отделения, обучающихся по специальности 013600 ''Геоэкология''»

Министерство образования Российской Федерации Ростовский государственный университет Геолого-географический факультет Кафедра физической географии экологии и охраны природы Программа комплексной учебной зональной общегеографической практики студентов 2 курса дневного отделения, обучающихся по специальности 013600 "Геоэкология" Ростов-на-Дону 2003  Печатается на основании Решения кафедры физической географии, экологии и охраны природы, протокол № от 2003г. Программа разработана доцентами Л. А. Беспаловой, О. В. Ивлиевой, Б. В. Талпа, Ю. Н. Мериновым , А. С. Чихачевым, ст. преподавателем. А. С. Орлинским, преподавателем. Е. В. Беспаловой Редактор – и. о. заведующего кафедрой физической географии экологии и охраны природы, профессор В. Т. Богучарсков. Введение Теоретической предпосылкой проведения геоэкологической практики является комплекс дисциплин прочитанных студентам на первом и втором курсах: «Общая геология», «Геоморфология», «Учение об атмасфере», «Учение о гидросфере», «Гидрохимия», «Биология», «Зоогеография», «Ботаническая география», «Методы комплексных физико-географических исследований», «Введение в экономическую географию». При составлении программы мы исходили их представления, что геоэкология это географическая наука, изучающая геосистемы высоких иерархических уровней – до биосферы включительно. Термин геосистема является синонимом – ландшафтной экологии (Реймерс, 1990). Основной целью практики является изучение и мониторинг природных компонентов и целостных природных комплексов. - геосистем. Геосистема – участок земной поверхности, в пределах которого все компоненты природы находятся в системной связи друг с другом и как определенная целостность взаимодействуют с космической сферой и с человеческим обществом. По сущности термин геосистема близок к понятию экосистема – единый природный или антропогенно-природный комплекс, состоящий из совокупности живых организмов и окружающей их среды обитания, взаимосвязанных обменом веществ и энергией и объединенных в единое функциональное целое. Отличие состоит в том, что в первом случае взгляд исследования полицентричен, одинаковое внимание уделяется как биотическим, так и абиотическим компонентам системы. Во втором случае взгляд биоцентричен, основное внимание уделено сообществам живых организмов, а компоненты среды рассматриваются только как местообитание или биотоп – естественное, относительно однородное по абиотическим факторам среды пространство, занятое определенным биоценозом. Геосистема ландшафтный подход экосистемный подход Биотические компоненты Биоценоз + + абиотические компоненты биотоп Рис. 1 Понятия геосистемного подхода при изучении природных комплексов.