Читать онлайн «Программа педагогической практики в учреждениях системы среднего профессионального образования для студентов отделения заочного обучения факультета педагогики и психологии»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. А. БУНИНА» М. В. Ильяшенко ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ (ДОШКОЛЬНОЙ) Елец – 2008  2 ВВЕДЕНИЕ Современные преобразования поставили на первый план про- блемы развития образовательных систем. Осмысление причин и по- иск путей преодоления кризиса народного образования привели к возникновению новой образовательной парадигмы, ориентированной не на производство, а на личность. Изменение ее роли и места в сфере образовательных услуг повлекло за собой усложнение социально- психологических условий деятельности выпускников высших учеб- ных заведений, возникновение новых ролей образовательного про- цесса, смену целевых ориентиров. Все это, в свою очередь, потребо- вало такой модели специалиста, при которой у него была бы развита способность принимать ответственное решение в широком современ- ном контексте. Вследствие этого в значительной мере повышаются требования к профессиональной компетенции преподавателя педагогического колледжа и его подготовке в высшем учебном заведении. Здесь зна- чительная роль принадлежит педагогической практике в педагогиче- ском колледже, которая ориентирует студентов на учебно- воспитательную, научно-методическую, организационно- управленческую, социально-педагогическую, воспитательную, куль- турно-просветительскую деятельность. Предлагаемые методические рекомендации предназначаются для обеспечения системно - деятельностного подхода в подготовке студентов к руководству учебно-воспитательной работой в учебной группе в период практики. Они помогут студентам заочникам успеш- но пройти педагогическую практику в качестве преподавателя и пра- вильно оформить необходимую документацию. Педагогическая практика студентов 3-го курса (4 летнее обуче- ние; 6 семестр) и 6-го курса (11 семестр) факультета педагогики и психологии (дошкольной) в педагогических колледжах является важ- нейшим звеном в системе высшего педагогического образования. Она вводит в круг обязанностей преподавателя колледжа, дает возмож- ность применить полученные в университете знания по специальным дисциплинам, прививает первые навыки планирования и проведения уроков, организации и осуществления воспитательной работы со сту- дентами, способствует выработке необходимых навыков педагогиче- ского труда, умения владеть собой, своим голосом, устанавливать взаимоотношения со студентами. Педагогическая практика проводится в педагогических коллед- жах в течение 3 недель. Студенты работают по индивидуальному  3 плану в качестве преподавателя педагогических дисциплин и класс- ного руководителя.