Читать онлайн «Русский язык. Обучение грамоте: программа: 1 класс»

Л . Е . Ж ур ов а П ро гр ВентанаГраф ам ма ББК 74. 261. 3 Ж92 Руководитель проекта — чл. -корр. РАО проф. Н. Ф. Виноградова Журова Л. Е. Ж92 Русский язык. Обучение грамоте : программа : 1 класс / Л. Е. Журова. — М. : Вентана-Граф, 2011. — 40 с. — (Начальная школа XXI века). ISBN 978-5-360-02757-7 Программа создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» и отражает новые подходы к обучению грамоте. Её осо- бенностью является ориентирование на введение школьника в языковую действительность, формирование умения учиться. К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам разработать рабочую программу курса и основную образовательную программу образо- вательного учреждения. Соответствует федеральному государственному образователь- ному стандарту начального общего образования (2009 г. ). ББК 74. 261. 3 © Журова Л. Е. , 2011 ISBN 978-5-360-02757-7 © Издательский центр «Вентана-Граф», 2011  Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Курс «Русский язык. Обучение грамоте» является первым этапом в системе изучения русского языка и литературного чтения в начальной школе. С обучения грамоте начинается учё- ба в школе, а это значит, что именно в процессе обучения гра- моте начинается реализация положений системно-деятельно- стного подхода — основы федерального государственного обра- зовательного стандарта начального общего образования: • учёт индивидуальных, возрастных и психологических особенностей обучающихся; • учёт различных видов деятельности учащихся и форм об- щения педагогов с детьми для решения целей образования и воспитания; • обеспечение преемственности дошкольного и начально- го образования. Эти положения стандарта нашли своё отражение в ориен- тации на свойственные первоклассникам возрастные особен- ности мышления и деятельности: • переход от свойственного дошкольникам наглядно-об- разного мышления к логическому; • переход от ведущей в дошкольном возрасте игровой дея- тельности к деятельности учебной. При обучении грамоте первоклассники овладевают перво- начальными знаниями в области родного языка, обучаются чтению и письму и при этом учатся учиться. Поскольку знакомство с русским языком является одной из важнейших областей познания окружающей действитель- ности, то с обучения грамоте, как первой ступени изучения русского языка, начинается знакомство с этой областью. А тексты, которые читают первоклассники на уроках, сущест- венно расширяют их запас знаний и представлений об окру- жающем. 3  П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А Место учебного предмета в учебном плане Обучение грамоте в первом полугодии объединяет коли- чество часов предметов «Русский язык» — 4 часа в неделю и «Литературное чтение» — 5 часов в неделю, в третьей чет- верти обучение грамоте осуществляется за счёт часов предме- та «Литературное чтение» — 4 часа в неделю1.