Читать онлайн «Микроэкономика: Рабочая программа и методические указания по выполнению курсовой работы»

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ………………… САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. СМ. Кирова --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Кафедра экономической теории МИКРОЭКОНОМИКА Рабочая программа и методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления 080100 " Э к о н о м и к а " дневной формы обучения Санкт-Петербург 2007  Рассмотрены и рекомендованы к изданию учебно-методической комиссией факультета экономики и управления Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова "01" февраля 2007 г. С о с т а в и т е л и: кандидат экономических наук, доцент С. Е. Грязнов, доцент Л. Ю. Абакулина Отв. редактор: доктор экономических наук, профессор Т. Л. Судова Рецензент: кафедра экономической теории СПбГЛТА Методические указания содержат рабочую программу курса «Микроэкономи- ка», перечень рекомендуемой литературы и методические указания по выполнению курсовой работы. Материалы подготовлены на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика». Данные методические указания могут быть использованы бакалаврами направ- ления 080500 «Менеджмент», а также студентами специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отр. )» и 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения при изучении дисциплин «Экономическая теория. Микроэкономи- ка» и «Экономическая теория». 2  ВВЕДЕНИЕ Методические указания подготовлены в соответствии с учебным курсом "Микроэкономика", разработанным коллективом кафедры эконо- мической теории СПбГЛТА на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100 (521600) «Экономика». В рамках курса рассматрива- ются классические (поведение потребителя, теория фирмы, типы рыноч- ных структур, рынки факторов производства, общее равновесие) и совре- менные (институциональные аспекты рыночного хозяйства, теория обще- ственного выбора) разделы экономики. В современных условиях хозяйствования важное значение имеет развитие профессионального потенциала, экономических способностей личности студентов. Формирование у студентов экономического мышле- ния, получение глубоких знаний об экономической жизни общества, о ме- тодах и инструментарии ее изучения, приобретение навыков поведения индивидуума в условиях рыночной экономики, подготовка высококвали- фицированных кадров, представляющих себе реальные процессы, проис- ходящие в национальном хозяйстве и за рубежом, невозможно без изуче- ния экономической теории.