МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Программа дисциплины
Модели человека в структуре экономической мысли
Москва
2003
Программа дисциплины «Модели человека в структуре экономической мысли»
составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному
минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (магистра) по
циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных
образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а
также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам
учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания
социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития
образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки
кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических
дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Автор (составитель) Калмычкова Елена Николаевна
Московский государственный университет. Экономический факультет. Магистратура. Специальный курс. Модель человека в структуре экономической мысли. Спецкурс рассчитан на слушателей программы магистров «Экономическая теория»
экономического факультета 2 года обучения, специализации «История экономики и
экономических учений».
От слушателей спецкурса требуется знание основ микроэкономики и макроэкономики на
вводном и промежуточном уровне, экономической истории, истории экономических учений,
институциональной теории. Объем спецкурса - 24 часа. Основные формы обучения: лекции и беседы со слушателями. Аннотация
Спецкурс ставит своей целью рассмотрение важнейшей методологической проблемы
современной экономической науки: характера отражения человека, его целей и мотивов
деятельности, оценок благ и ресурсов в экономической теории. При построении
экономической модели человек является как объектом изучения, так и частью
методологических предпосылок. Особое влияние на экономическую теорию оказывают
моральные, идейные и религиозные установки самих авторов экономических моделей. Приступая к изучению экономической реальности, авторы экономических теорий уже
имеют в виду определенные предпосылки поведения человека. Они руководствуются не
индивидуальными особенностями данного человека, а общими установками, свойственными
культуре, традициям данного этноса. Влияние этих установок на выработку тех или иных
подходов к изучению экономической реальности может быть весьма сильным,
определяющим как условия исследования, так и направления основных выводов, особенно
при нормативных подходах к теоретическим построениям.