Читать онлайн «Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебно-методическое пособие»

Ф е де рал ь ное аг е нт с т во по образованию В ороне ж с к ий г ос ударс т ве нны й униве рс ит е т В О ЗРАС ТН АЯ АН АТО М И Я, Ф И ЗИ О ЛО ГИ Я И ГИ ГИ ЕН А уче бно-ме т одиче с к ое пос обие С пе циал ь нос т ь 031300 (050711) С оциал ь ная пе даг ог ик а О П Д . Ф . 04 В ороне ж 2005  2 У т верж д ен о н а у чн о-м ет од ическим совет ом ф а ку льт ет а ф илософ ии и псих ологии, прот окол № 8 от 08. 09. 05. С ост а вит ель Ю. А. Гон ча рова Пособие под гот овлен о н а ка ф ед ре пед а гогики и пед а гогической псих ологии ф а ку льт ет а ф илософ ии и псих ологии Ворон еж ского госу д а рст вен н ого у н иверсит ет а . Р еком ен д у ет ся д ля ст у д ен т ов 1 ку рса от д елен ия социа льн ой пед а гогики ф а ку льт ет а ф илософ ии и псих ологии. В озрас т ная анат омия, ф изиол ог ия и г иг ие на: уче бно-ме т одиче с к ое пос обие по специа льн ост и 031300 (050711) Социа льн а я пед а гогика д ля ст у д ен т ов 1 ку рса от д елен ия социа льн ой пед а гогики ф а ку льт ет а ф илософ ии и псих ологии / Ю. А. Гон ча рова . –Ворон еж , 2005. – 40 с. В у чебн о-м ет од ическом пособии пред ст а влен ы пра кт ические ра бот ы по у чебн ой д исциплин е в соот вет ст вии с Госу д а рст вен н ым обра зова т ельн ым ст а н д а рт ом , реком ен д у ем ые д ля са м ост оят ельн ого выполн ен ия ст у д ен т а м и д ом а , перечн и осн овн ой и д ополн ит ельн ой лит ера т у ры. Пособие пред н а зн а чен о д ля м ет од ического обеспечен ия у чебн ого процесса и орга н иза ции са м остоят ельн ой ра бот ы ст у д ен т ов.  3 П О ЯС Н И ТЕЛЬ Н АЯ ЗАП И С К А Ку рс «Возра ст н а я а н а т ом ия, ф изиология и гигиен а » вх од ит в ст ру кт у ру общ епроф ессион а льн ых д исциплин и являет ся обяза т ельн ым д ля ст у д ен т ов, обу ча ющ их ся по специа льн ост и «С оциа льн а я пед а гогика ». Да н н а я д исциплин а чит а ет ся н а 1 ку рсе д н евн ого от д елен ия. В соот вет ст вии с Госу д а рст вен н ым обра зова т ельн ым ст а н д а рт ом , он а включа ет в себя широкий кру г проблем , ка са ющ их ся а н а т ом о-ф изиологических особен н ост ей и гигиен ических а спект ов воспит а н ия д ет ей ра зличн ого возра ст а . Ку рс включа ет т еорет ическу ю и пра кт ическу ю ча ст и. Пред ла га ем ые пра кт ические ра бот ы выполн яют ся за счет ча сов, пред н а зн а чен н ых д ля са м ост оят ельн ой ра бот ы ст у д ен т ов (46 ча сов). В ка чест ве ба зовой це л и выст у па ет общ ет еорет ическа я под гот овка специа лист а в обла ст и а н а т ом ии, ф изиологии и гигиен ы человека вообщ е и специф ики д ет ского орга н изм а н а ра зн ых возра ст н ых эт а па х , в ча стн ост и. Задачами пос обия явл яю т с я: • ф орм ирова н ие у ст у д ен т ов сист ем ы зн а н ий об особен н ост ях ст роен ия и ф у н кцион ирова н ия орга н изм а н а ра зличн ых возра ст н ых эт а па х ; • изу чен ие т ребова н ия Госу д а рст вен н ого обра зова т ельн ого ст а н д а рт а к сод ерж а н ию и у ровн ю под гот овки специа лист ов – социа льн ых пед а гогов в обла ст и возра ст н ой а н а т ом ии, ф изиологии и гигиен ы; • ф орм ирова н ие у бу д у щ их специа лист ов у ст ойчивых гигиен ических н а выков, у м ен ия орга н изова т ь окру ж а ющ у ю сред у и быт в соот вет ст вии с гигиен ическим и т ребова н иям и; • выявлен ие особен н ост ей и специф ики ра звит ия д ет ского орга н изм а н а ра зн ых эт а па х ; • овла д ен ие ст у д ен т а м и осн ова м и прост ейшей д иа гн ост ики зд оровья, н а выка м и ока за н ия первой пом ощ и; • под гот овка ст у д ен т ов к освоен ию послед у ющ их у чебн ых д исциплин и прох ож д ен ию пра кт ики.