Читать онлайн «История зарубежной журналистики: Учебно-методический комплекс»

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Виниченко В. М. Учебно-методический комплекс к курсу «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ» Для студентов 4 курса отделения журналистики факультета филологии и журналистики Ростов-на-Дону 2007 3 Учебно-методический комплекс к курсу «История зарубежной журналистики» для студентов 4 курса отделения журналистики факультета филологии и журналистики разработан к. ф. н. , доц. В. М. Виниченко в соответствии с учебным планом специальности 021400 «Журналистика» Рецензент – пр. Т. Ф. Капитан Ответственный редактор – к. ф. н. , проф. В. Н. Боянович Печатается по решению кафедры истории журналистики ЮФУ, протокол № 5 от 15. 03. 2007 4  ВВЕДЕНИЕ «История зарубежной журналистики» является первым из двух профилирующих курсов, призванных ознакомить студентов отделения журналистики с важнейшими историческими закономерностями развития мировой журналистики. Его хронологические рамки охватывают достаточно большой период, с момента возникновения в Древней Греции на рубеже V-IV вв. до н. э. «того, что можно уже с большой определенностью назвать пражурналистской деятельностью»1, до окончания Второй мировой войны. Последующее развитие мировой журналистики, с 1945 г. до наших дней, рассматривается в рамках курса «Современные зарубежные СМИ». Важнейшей методологической предпосылкой успешного освоения содержания курса является сформулированное более ста лет назад одним из авторов знаменитого сборника «Периодическая печать на Западе» положение о том, что «история газеты [и в более широком смысле СМИ — В. В. ] есть лишь незначительная часть истории общественной жизни, и дать исчерпывающую картину эволюции газеты, это значит изобразить весь ход развития общества»2. Последнее предполагает, во-первых, наличие у студентов определенного объема базовых исторических знаний, а, во-вторых, умение находить точки соприкосновения данного курса с другими университетскими дисциплинами, прежде всего по истории зарубежной литературы и философии. Курс разделен на два семестра и, помимо лекций, включает в себя обязательные для посещения семинарские занятия. Прослушав лекции и посетив семинарские занятия, студенты сдают в конце первого семестра промежуточный зачет, результаты которого учитываются при выставлении итоговой оценки в летнюю сессию. 1 Прохоров Е. П.