РОСОБРАЗОВАНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
СИСТЕМА
ОТКРЫТОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Л. И. Найденова
ПСИХОЛОГИЯ
ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
Рабочая тетрадь
________________________________
(Ф. И. О. студента)
________________________________
(институт, специальность, группа)
________________________________
(Ф. И. О. преподавателя)
Пенза
ПГТА
2011
УДК 37
ББК 71
Н 21
Рецензент –
кандидат педагогических наук, доцент
Л. Ю. Боликова
Найденова, Л. И. Психология делового общения: Рабочая тетрадь / Л. И. Найдено-ва. – Пенза : Изд-во Пенз. гос. технол. акад. , 2011. – 36
с. Рабочая тетрадь для студентов, обучающихся специальности
050800 “Профессиональное обучение (по отраслям)”, по дисциплине
“Психология делового общения” разработана на кафедре
профессиональной педагогики и психологии Пензенской
государственной технологической академии. В нее включены задания для
практических занятий студентов, списки основной и дополнительной
литературы по разделам, приложения с необходимыми материалами для
выполнения практических заданий. практических занятий студентов специальности 050800
“Профессиональное обучение (по отраслям)” по курсу “Психология
делового общения”. УДК 37
ББК 71
© Пензенская государственная технологическая академия, 2011
© Найденова Л. И. , 2011
Людмила Ивановна Найденова
ПСИХОЛОГИЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ
Рабочая тетрадь
Редактор Л. Ю. Горюнова
Корректор А. Ю. Тощева
Компьютерная верстка Д. Б. Фатеева, Е.
В. Рязановой
Сдано в производство . . . Формат 60х84 1/16
Бумага типогр. №1. Печать трафаретная. Шрифт Times New Roman Cyr. Усл. печ. л. , . Уч. -изд. л. , . Заказ № . Тираж .
____________________________________________
Пензенская государственная технологическая академия.
440605, Россия, г. Пенза, пр. Байдукова/ ул. Гагарина, 1а/11.
2
Тема 1. Деловое общение, его виды и формы
Деловое общение, его виды и формы. Сущность и функции
делового общения. Принципы делового этикета. Налаживание
контакта. Понимание видения проблемы партнером. Ошибки и
эффекты при построении образа другого.