Читать онлайн «Логика: Планы семинарских занятий и методические указания»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» Д. Е. Мануйлова ЛОГИКА Планы семинарских занятий и методические указания Издательство Пензенского государственного университета Пенза 2006 ББК 87. 4 М24 Рассмотрены основные темы и вопросы по учебному курсу «Ло- гика». Предложены контрольные вопросы для самопроверки знаний; даны упражнения, выполнение которых позволит закрепить теорети- ческие знания. Книга подготовлена на кафедре «Философия» и предназначена для студентов, изучающих логику. Автор Д. Е. Мануйлова Рецензент В. Л. Очкин, доцент кафедры «Философия» Пензен- ского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского 2  Введение Приступая к изучению логики, необходимо настроить свой ум на то, что наше уже сложившееся мышление далеко не совершенно. Подобно тому, как изучение грамматики родного языка делает нашу речь более четкой и грамотной, изучение логики делает наше мыш- ление более строгим и последовательным. Человек сложен и много- гранен, у него много качеств и достоинств, среди которых многие ученые прошлого главным его достоинством считали именно мысль. «Все наше достоинство заключено в мысли», − полагал французский математик и философ Б. Паскаль, живший в ХVII в. Согласно его мнению, возвышает нас именно наша мысль, из чего и следует при- зыв: «Будем же учиться хорошо мыслить». Хорошо мыслить невозможно без знания логики, ее законов и правил, позволяющих четко и грамотно формулировать мысли, обосновывать те или иные принципы и принимать их как свои убеж- дения. Особое значение имеет изучение логики для юристов, кото- рые должны мыслить правильно и грамотно, что является необходи- мой составляющей их профессиональной деятельности. 3  Тема 1. Логика, ее предмет и зна- чение (2 ч) План 1. Мышление и его роль в познании. 2. Понятие о законах и формах мышления. Формы и законы мышления как предмет логики. 3. История логики, этапы ее развития. Значение логики как науки. Список литературы 1. Демидов И. В. Логика. − М. , 2000. − Гл. 1. 2. Ивин А. А. Логика. − М. , 2004. − Предисловие. 3. Иванов Е. А. Логика. − М. , 2001. − Вводный раздел. Гл. 1, 2, 3. 4. Кириллов В. И. Логика / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. − М. , 2002. − Гл. 1. Методические указания При изучении первой темы, прежде всего, необходимо понять, в чем суть мышления как особого вида деятельности человека. Позна- ние человека – сложный процесс, в нем очень важная роль принад- лежит мышлению, посредством которого создаются обобщенные об- разы интересующей человека реальности. Мышление является объектом изучения разных наук, оно изуча- ется философией, физиологией высшей нервной деятельности, лин- гвистикой и логикой.