министерство образования российской федерации
московский государственный индустриальный университет
факультет довузовского образования
Составители: Е. А. Роганов, Н. А. Роганова
Методические указания
для подготовки к вступительному экзамену
по дисциплине «Информатика»
Москва 2004
Методические указания для подготовки к вступительному экза-
мену по дисциплине «Информатика» — М. : МГИУ, 2004. — 36 с. Методические указания предназначены для абитуриентов, поступаю-
щих в Московский государственный индустриальный университет на спе-
циальности «Прикладная математика и информатика» и «Математиче-
ское обеспечение и администрирование информационных систем». В нём содержится краткий обзор основных тем дисциплины «Инфор-
матика», вопросы по которым включены в экзаменационные билеты, и
даются ссылки на литературу и ресурсы сети Интернет, полезные для под-
готовки к экзамену. В пособии также приведён подробный разбор одного
из экзаменационных вариантов и сформулированы задачи для самостоя-
тельного решения. Рецензент: Е. А. Пушкарь, заведующий кафедрой «Общая и приклад-
ная математика» МГИУ, д. ф. -м. н. , профессор. Шмат, Н. А. Киселёва. Оригинал-макет подготовлен в ИВЦ МГИУ с использованием издатель-
ской системы LATEX. Подписано в печать 24. 03. 04 Сдано в производство 25.
03. 04
Формат бумаги 60x90/16 Бум. множ. Усл. печ. л. 2,25 Уч. -изд. л. 2,5 Изд. №2-14/04
Тираж 300 Заказ № 153
РИЦ МГИУ, 115280, Москва, Автозаводская, 16
Тел. (095) 277-23-15
c МГИУ, 2004
Введение 3
Содержание
Введение 3
1. Информация и её представление в ЭВМ 4
2. Основы логики 9
3. Алгоритмы и стили программирования 14
4. Программирование в директивном стиле 19
5. Пример экзаменационного билета 28
6. Решение задач 29
7. Вариант для самостоятельного решения 34
Введение
Тематика вопросов и задач вступительного экзамена по дисциплине
«Информатика» соответствует обязательному минимуму содержания
среднего (полного) общего образования по ней1. В экзамен включены вопросы и задачи по следующим разделам ин-
форматики: информация и её измерение, системы счисления и основы
логики, работа с электронными таблицами, алгоритмизация и програм-
мирование, способы представления графической информации. Успешное
решение многих задач требует также хорошего знания математики в объ-
ёме школьной программы.