Читать онлайн «Введение в семасиологию русского языка»
Автор Г. В. Степанова
Значение слова и лексико-семантическая система языка
Глава 1. Понятие лексико-семантической системы
Глава 2. Значение как элемент системы. Деривационные отношения и значение слова
§ 1. Однозначные и многозначные слова. Деривационные отношения как свойство многозначного слова
§ 2. Структура многозначного слова
§ 3. Синтагматические отношения и значение слова
§ 1. Что такое сочетаемость слов. Сочетаемость (синтагматика) и валентность слова
§ 2. Сочетаемость как показатель значения и причины этого отношения
§ 3. Виды сочетаемости слов
§ 4. Характеристика сочетаемости слов, принадлежащих к разным частям речи
§ 5. Парадигматические отношения и значение слова
§ 1. Сущность лексико-семантической парадигмы. Виды парадигм
§ 2. Замечания о сущности синонимических и антонимических отношений
§ 3. Способы выделения парадигм
§ 4. Задачи, решаемые при изучении парадигм
§ 5. Значение слова и культурно-национальная специфика языка
Заключение
© Степанова Галина Васильевна, Шрамм Александр Николаевич. Введение в семасиологию русского языка. – Калининград: КГУ, 1980
ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА СТЕПАНОВА
АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ШРАММ
ВВЕДЕНИЕ В СЕМАСИОЛОГИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
ОТ АВТОРОВ
Появление настоящего учебного пособия продиктовано потребностями организации и руководства учебно-исследовательской работой студентов. Авторы, доценты филологического факультета, руководя подготовкой студентами курсовых и дипломных работ, семинарских рефератов и докладов по семасиологии, столкнулись с тем, что усвоение студентами соответствующих разделов учебных пособий по лексике оказывалось недостаточным для работы над курсовыми и дипломными сочинениями.
С другой стороны, эта база не позволяла свободно обращаться к семасиологическим исследованиям монографического характера.
Сознание нужности студентам практического пособия, в котором рассматривались бы основные понятия семасиологии, такие, как лексическое значение слова в различных его связях и опосредованиях, парадигматика, синтагматика, денотат, сигнификат и т. п. , основные объекты семасиологии, такие, как слово (лексико-семантический вариант слова), многозначное слово, лексико-семантическая парадигма, в котором рассказывалось бы о методах и приемах семасиологических исследований, побудило авторов к созданию этого пособия.
Большинство рассматриваемых в пособии вопросов дискуссионны, имеют большую литературу, в которой находят отражение различные решения этих вопросов.
Глава 1. Понятие лексико-семантической системы
Глава 2. Значение как элемент системы. Деривационные отношения и значение слова
§ 1. Однозначные и многозначные слова. Деривационные отношения как свойство многозначного слова
§ 2. Структура многозначного слова
§ 3. Синтагматические отношения и значение слова
§ 1. Что такое сочетаемость слов. Сочетаемость (синтагматика) и валентность слова
§ 2. Сочетаемость как показатель значения и причины этого отношения
§ 3. Виды сочетаемости слов
§ 4. Характеристика сочетаемости слов, принадлежащих к разным частям речи
§ 5. Парадигматические отношения и значение слова
§ 1. Сущность лексико-семантической парадигмы. Виды парадигм
§ 2. Замечания о сущности синонимических и антонимических отношений
§ 3. Способы выделения парадигм
§ 4. Задачи, решаемые при изучении парадигм
§ 5. Значение слова и культурно-национальная специфика языка
Заключение
© Степанова Галина Васильевна, Шрамм Александр Николаевич. Введение в семасиологию русского языка. – Калининград: КГУ, 1980
ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА СТЕПАНОВА
АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ШРАММ
ВВЕДЕНИЕ В СЕМАСИОЛОГИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебное пособие
ОТ АВТОРОВ
Появление настоящего учебного пособия продиктовано потребностями организации и руководства учебно-исследовательской работой студентов. Авторы, доценты филологического факультета, руководя подготовкой студентами курсовых и дипломных работ, семинарских рефератов и докладов по семасиологии, столкнулись с тем, что усвоение студентами соответствующих разделов учебных пособий по лексике оказывалось недостаточным для работы над курсовыми и дипломными сочинениями.
С другой стороны, эта база не позволяла свободно обращаться к семасиологическим исследованиям монографического характера.
Сознание нужности студентам практического пособия, в котором рассматривались бы основные понятия семасиологии, такие, как лексическое значение слова в различных его связях и опосредованиях, парадигматика, синтагматика, денотат, сигнификат и т. п. , основные объекты семасиологии, такие, как слово (лексико-семантический вариант слова), многозначное слово, лексико-семантическая парадигма, в котором рассказывалось бы о методах и приемах семасиологических исследований, побудило авторов к созданию этого пособия.
Большинство рассматриваемых в пособии вопросов дискуссионны, имеют большую литературу, в которой находят отражение различные решения этих вопросов.
