Читать онлайн «Лабораторный практикум по информатике в системе Mathcad. Методическое пособие и контрольные задания для студентов строительных специальностей»

Федеральное агентство по образованию Восточно-Сибирский государственный УДК 681. 3(075) технологический университет Бундаев В. В. Лабораторный практикум по информатике в систе- ме Mathcad. Методическое пособие и контрольные задания для студентов строительных специальностей дневной и заочной форм обучения. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. – 46 с. , ил. В. В. Бундаев Методические указания содержат необходимые теоретиче- ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ИНФОРМАТИКЕ ские сведения и практический материал для получения навыков В СИСТЕМЕ MATHCAD работы в среде математического пакета Mathcad. На конкретных Методическое пособие и контрольные задания типовых примерах подробно разобраны порядок выполнения ла- для студентов строительных специальностей бораторных работ по информатике. В целях закрепления прой- дневной и заочной форм обучения денного материала в конце пособия предлагаются индивиду- альные задания для самостоятельного выполнения. Предполагается, что студент уже знаком с операционной системой Windows и текстовым редактором Word, а также имеет начальные навыки работы с компьютером. Работа предназначена для студентов младших курсов всех специальностей вузов, продолжающих изучение возможностей использования современных компьютерных технологий для ре- шения вычислительных задач, предусмотренных требованиями ГОСВО. Методика решения таких задач может быть использова- на студентами на старших курсах для проведении прочностных расчетов, а также при выполнении НИРС, курсовом и дипломном проектировании. Рецензент: Калашников М. П. , д. т. н. , профессор ВСГТУ Улан-Удэ 2005 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1  2 "Численное решение нелинейных уравнений" Корни исходного уравнения f(x) = 0 (т. е. точки пересечения гра- фиков) заключены в следующих промежутках 0. 3 ≤ x1 ≤ 0. 5 4 ≤ x2 ≤ 5 2) Уточнение корней уравнения: Уточним корень х1 методом Ньютона на отрезке [0. 3, 0. 5] Проверка правильности отделения корней f(0. 3) = -0. 20 f(0. 5) = 0. 15 т. е.