МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ
ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА
Е. Е. Опарина
Логистика. Учебно-методические материалы / сост. Е. Е. Опарина – М. : МИЭМП, 2009. – 40 с. Учебно-методические указания по дисциплине «Логи-
стика» включает в себя описание и назначение курса, его ос-
новные задачи, место и роль в системе подготовки будущих
специалистов, тематику семинаров и содержание контрольных
заданий. УММ предназначены студентам факультета Управления
и факультета Экономики и финансов всех форм обучения. Организационно-методический раздел………………. . 4
2. Тематический план лекций и семинаров……………... 9
3.
Программа курса………………………………………. . 11
4. Семинары и практические занятия……………………. 22
5. Самостоятельная работа. Темы рефератов…………… 29
6. Контроли………………………………………………… 31
7. ОРГАНИЗАЦИОННО–МЕТОДИЧЕСКИЙ
РАЗДЕЛ
О курсе «Логистика»
Логистика – молодая, бурно развивающаяся наука, ос-
новное назначение которой, обеспечить сквозное управление
материальными и сопутствующими информационными, финан-
совыми и сервисными потоками. Это жизненно важно в совре-
менных условиях при переходе от рынка продавца к рынку по-
купателя, вызвавшим необходимость гибкого реагирования
производственных и торговых систем на постоянно изменяю-
щиеся запросы покупателей. В настоящее время отечественная
логистика находится в стадии формирования, не только в науч-
но-практических, но и в своих учебно-методических аспектах. Модели западной логистики не всегда подходят к российскому
бизнесу, поскольку логистические системы, как показал миро-
вой опыт нельзя рассматривать вне органичной связи с окру-
жающей средой. Наша экономика стоит перед необходимостью
внедрения философии логистики, системного подхода к реше-
нию хозяйственных проблем, позволяющих резко повысить эф-
фективность процессов, складывающихся именно в отечествен-
ных условиях. По мнению многих специалистов, логистическая кон-
цепция организации потоковых процессов не может быть с дос-
таточной степенью эффективности реализована профессионала-
ми в этой области.