Читать онлайн «Психология и педагогика»




МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»











Омск ( 2009

Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ)»
Кафедра политологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»



Автор-составитель И. В. Денисова





Омск
СибАДИ
2009

ББК 66. 01



Рецензент доцент, кандидат психологических наук Н. А. Липатова
(Омский государственный педагогический университет)




Работа одобрена научно-методическими советами всех специальностей в качестве методических рекомендаций для студентов заочного отделения по организации самостоятельной работы и выбора контрольных работ по дисциплине «Психология и педагогика».



Методические рекомендации по организации самостоятельной работы и тематика контрольных работ по дисциплине «Психология и педагогика» /
Автор-составитель И. В. Денисова. ( Омск: СибАДИ, 2009. ( 44 с.



Составлены на основании «Примерной программы дисциплины «Психо-логия и педагогика» федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования» (М. : Мин-во обр-я РФ, 2000).
Каждая тема контрольной работы включает в себя основные понятия, тема-тический список рефератов, позволяющих самостоятельно выбрать проблему для более глубокого изучения. Прилагаемый к каждой теме список литературы включает в себя учебные, учебно-методические, периодические издания в качестве дополнительного материала для написания контрольной работы. Приводятся итоговый контрольный тест и примерный перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине «Психология и педагогика».








( ГОУ «СибАДИ», 2009




Содержание

Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы………………………………………………………………………... ... 4

Часть 1. ПСИХОЛОГИЯ
Раздел 1. Основы общей психологии………………………………... . . 12
Тема 1. Предмет, категории и методы психологии………………... ... . . 12
Тема 2. Психика и высшая нервная деятельность………………………... ... 13
Тема 3. Познавательные процессы……………………………………... ... ... . 14
Тема 4. Психические состояния…………………………………………... ... . 16

Раздел 2. Психология личности………………………………………... ... . 17
Тема 5. Понятие личности в психологии………………………………... ... . . 17
Тема 6. Психология индивидуальных различий………………………... ... . . 19

Раздел 3. Межличностные отношения и общение…………………... ... . 20
Тема 7. Психология общения……………………………………………... ... . 20
Тема 8. Психология групп и коллектива……………………………... ... ... . . 22

Часть 2. ПЕДАГОГИКА
Раздел 4. Общие основы педагогики……………………………... ... . 24
Тема 9. Объект, предмет, задачи и функции педагогики………... ... ... 25
Тема 10. История становления педагогической науки
и практики…………………………………………………………... ... ... 25

Раздел 5. Образование как глобальный объект педагогики……... ... ... 26
Тема 11. Сущность образования………………………………………... ... ... 26
Тема 12. Педагогическая деятельность…………………………... ... ... . 28

Раздел 6.