Читать онлайн «Сборник задач по электротехнике. Учебное пособие»

В. В. АФОНИН И. Н. АКУЛИНИН А. А. ТКАЧЕНКО СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Часть 1 • ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ •  Министерство образования и науки Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет В. В. АФОНИН, И. Н. АКУЛИНИН, А. А. ТКАЧЕНКО СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Часть 1 Рекомендовано Ученым советом университета в качестве учебного пособия Тамбов • Издательство ТГТУ • 2004 УДК 621. 3 ББК Á 29-5 я 73-5 А44 Рецензент Кандидат технических наук, доцент Н. Г. Шахов  Афонин В. В. , Акулинин И. Н. , Ткаченко А. А. А44 Сборник задач по электротехнике: Учеб. пособие. В 3-х ч. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. Ч. 1. 80 с. Содержит краткий учебный материал и примеры решения типовых задач по теме «Линейные электрические цепи постоянного тока». Предназначено для студентов неэлектротехнических специальностей дневной и заочной форм обучения. УДК 621. 3 ББК Á 29-5 я 73-5 ISBN 5-8265-0276-2 © Афонин В. В. , Акулинин И. Н. , Ткаченко А. А. , 2004 © Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ), 2004 Учебное издание АФОНИН Владимир Васильевич, АКУЛИНИН Игорь Николаевич, ТКАЧЕНКО Александр Алексеевич СБОРНИК ЗАДАЧ ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ Часть 1 Учебное пособие Редактор В. Н. Митрофанова Инженер по компьютерному макетированию Т. А. Сынкова Подписано к печати 29. 03. 2004. Формат 60 × 84/16. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать офсетная. Объем: 4,65 усл. печ. л. ; 4,5 уч. -изд. л. Тираж 100 экз. С. 259 Издательско-полиграфический центр Тамбовского государственного технического университета 392000, Тамбов, ул. Советская, 106, к. 14  ВВЕДЕНИЕ Целью настоящего пособия является закрепление теоретического материала по теме «Линейные электрические цепи постоянного тока». Пособие предназначено для студентов, изучающих курс элек- тротехники и основы электроники. Сборник содержит задачи по основным методам расчета электрических цепей постоянного тока. В начале каждого параграфа даются теоретические положения метода и решение двух–трех типовых за- дач.