МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И
СПОРТА УКРАИНЫ
СУМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ОБУЧЕНИЮ ВИДАМ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(план, тезисы, конспект)
для студентов-иностранцев продвинутого этапа обучения
Сумы
Сумский государственный университет
2011
Учебные материалы по обучению видам профессиональной
речевой деятельности для студентов-иностранцев продвинутого
этапа обучения (план, тезисы, конспект) / сост. : О. П. Конек,
М. С. Казанджиева. – Сумы: Сумский государственный
университет, 2011. – 68 с. Кафедра языковой подготовки иностранных граждан
3
Введение
Учебные материалы по развитию профессиональной речевой
деятельности адресованы студентам-иностранцам. Основная цель данного издания – формирование у
студентов-иностранцев коммуникативно-речевых умений и
навыков в различных видах речевой деятельности: чтении,
письме, говорении, аудировании. Материалом для формирования этих умений и навыков
являются тексты из учебных пособий дисциплин гуманитарного
цикла. Объем и сложность текстов обусловлены требованиями
программы и уровнем подготовленности студентов. В конце учебных материалов приводятся тексты для
самостоятельной работы, которые могут быть также
использованы как тексты для домашнего чтения.
4
Прочитайте текст и найдите ответы на вопросы:
1 Что такое научный стиль? Где он используется?
2 Какова главная функция научного стиля?
3 Каковы основные характеристики научного стиля?
4 Каковы языковые особенности научного стиля?
5 Каковы основные формы работы с научным текстом? НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
Научный стиль – это стиль научной литературы. Он
используется для передачи и хранения научной информации как
в письменной (тезисы, конспекты, рефераты, научные статьи,
монографии, учебники), так и в устной (доклады, лекции,
сообщения) форме. Главная функция научного стиля – информативная
(сообщение, обоснование, классификация понятий). Основными чертами научного стиля являются логичность,
однозначность, точность, сжатость, конкретность и
объективность высказывания. В этом стиле широко используются термины, нейтральные и
книжные слова с обобщѐнным и отвлечѐнным значением. Из
частей речи чаще всего употребляются существительные;
глаголы обычно стоят в форме настоящего времени. Характерно
использование сложных предложений с различными
описательными оборотами и т. д. Основными формами работы с научным текстом являются
составление плана, тезисов, конспектирование, реферирование и
аннотирование. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА НАУЧНОГО ТЕКСТА
План – это перечень микротем текста. Функции плана:
– передает схему подачи материала;
– помогает составлению записей разного рода (доклад,
сообщение, отчет);
5
– сосредоточивает внимание на главном;
– помогает восстановить в памяти хорошо знакомый текст.