Читать онлайн «Рабочая тетрадь по курсу ''Введение в обществознание''»

ВВЕДЕНИЕ в ОБЩЕСТВО* ЗНАНИЕ Л. Н. Боголюбов Л. Ф. Иванова А. Ю. Лазебникова ПО КУРСУ «ВВЕДЕНИЕ В ОБШЕаВОЗНАНИЕ» • TV , ... гг IJ . 1!! | ми «И 14 ^Ч . ^fcoCBHUfflll 8-9 •Просвещение* УДК 373. 167. 1:3 ББК 60я72 Б74 Авторы: Л. Н. Боголюбов, академик РАО, доктор пед. наук. проф. — уроки 9, 15, 23—27, 29, 31, 33, 35; Л. Ф. Иванова, канд. пед. наук, заслуженный учитель РФ — вступление, уроки 1 —11, 13, 15—23, 30, 35, 36, разделы 2, 3; А. Ю. Лазебникова, доктор пед. наук — урокн 9, 12, 14, 15, 23, 28, 32, 34, 35. Тетрадь входит в учебно-методический комплекс к курсу «Введение в обществознание». Она поможет организовать работу учащихся на уроке и дома. Учебник для 8—9 классов под редакцией Л. Н. Боголюбова, являющийся основой курса, с 2007 г. выходит под названием «Обществознание». ISBN 978-5-09-022082-8 © Издательство «Просвещение», 2000 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2000 Все права защищены ВНИМАНИЮ УЧЕНИКОВ И ИХ УЧИТЕЛЕЙ В ваших руках рабочая тетрадь к первой части курса «Введение в об- ществознание». Эта тетрадь — часть учебно-методического комплекта к курсу основной школы. Пособие, предназначенное для работы на уроках, дает возможность систематизировать изучаемый материал, накапливать полезные сведения и развивать необходимые общенаучные и специфические для обществоведческой подготовки учащихся умения. Начало изучения обществоведческого курса в основной школе таит в себе немало сложностей для учащихся, поэтому авторы видят свою задачу в том, чтобы помочь учащимся сделать их работу более разнообразной и вместе с тем систематической. В процессе создания этой тетради авторы опирались на личный опыт преподавания курса в основной школе и на опыт передовых учителей. Тетрадь состоит из трех основных разделов. В разделе I «Материалы к урокам» даны примеры организации записей по урокам первой части курса (Человек. Природа. Общество). Для удобства пользования урокам присвоены порядковые номера, названия уроков соответствуют параграфам учебного пособия под редакцией Л. Н. Боголюбова «Введение в общество- знание». В конце урока приводится рабочий словарь терминов. В разделе II «Учимся рассуждать и доказывать» учитель и ученики найдут советы и задания с элементами логики. Работа с этим разделом может носить индивидуальный характер, выполнение заданий учениками может быть добровольным и не обязательно предполагает выставление оценок. В разделе III «О себе и для себя» помещена дополнительная информация, которая поможет ученикам лучше узнать и понять себя. В этой части тетради хозяин — сам ученик, оценки и выводы он делает сам. Возможно, какие-то задания тетради покажутся несущественными, излишне простыми, какие-то вызовут дополнительные сложности. Авторы будут благодарны тем, кто своими советами и откликами поможет улучшить рабочую тетрадь. Раздел!. МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ Сегодня « » г- 1. К УРОКУ «ВВЕДЕНИЕ» Запишите план урока: 1. Давайте познакомимся: Если бы вам пришлось заполнить анкету, как бы вы ответили на следующие вопросы?