Читать онлайн «Внеклассные мероприятия: 2 класс»

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НОВОЕ ИЗДАНИЕ 2 класс МОСКВА • «ВАКО» • 2011 УДК 371. 383. 2 ББК 74. 200. 58 В60 В издании использованы работы следующих авторов: Н. В. Беляевой, И. М. Головановой, В. Н. Домаевой, Т. Ю. Ефановой, Т. И. Каминовой, Л. А. Кедровой, Л. В. Медведевой, В. И. Прасоловой, Е. В. Рудницкой, Л. С. Щуровой. Внеклассные мероприятия: 2 класс / Авт. -сост. В60 О. Е. Жиренко, С. И. Лобачева. – М. : ВАКО, 2011. – 208 с. – (Мозаика детского отдыха). ISBN 978-5-408-00519-2 Данный сборник включает сценарии различных тематических, спортивных, развлекательных, обучающих праздников, классных ча- сов, конкурсов, КВНов и других мероприятий. Здесь педагог найдет все необходимые материалы для организации внеклассной и вне- школьной работы с учащимися начальной школы. Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. УДК 371. 383. 2 ББК 74. 200. 58 ISBN 978-5-408-00519-2 © ООО «ВАКО», 2011  Введение В жизни детей нет ни одного слова, ни одного факта, ни одного явления или отношения, которые, помимо своего непосредствен- ного значения, не имели бы значения воспитательного. Неотъемлемой частью детства является игра. Ведь ребе- нок – существо играющее. В игре формируется детский характер и первые жизненно необходимые навыки. У школьников усвое- ние новых знаний в игре происходит намного успешнее, чем на учебных занятиях. И все же игра хороша лишь тогда, когда она действительно готовит детей к жизни, к творческому труду. А это уже зависит от правильного руководства, от мудрости и подго- товленности педагога. Предлагаемые игровые сценарии разно- образных внеклассных мероприятий будут способствовать ин- теллектуальному, эмоциональному и нравственному развитию второклассников. Опыт показывает, что в отношении поиска новых форм мас- совых праздников ведущую роль часто играют учреждения об- разования, которые выступают инициаторами и организаторами культурно-досуговых программ и в которых сложилась или скла- дывается целостная система работы в этом направлении. По мере погружения в проблематику культурно-досуговой деятельности и ознакомления с крайне противоречивыми усло- виями современного бытия детского праздника число вопросов постоянно множится, поскольку нельзя забывать о финансовых, управленческих, организационно-методических и других про- блемах. В данной книге предлагаются различные формы работы с дет- ским коллективом, некоторые из них описаны подробно. Можно использовать и следующую тематику. 4 Введение • День чудес. • «Поляна цветов» (8 Марта). • Юморина (1 апреля), спортивный смехотрон, «дурацкая эстафета», день проказ и «приколов». • Праздничная спортивная лотерея подарков. • Спортивный «вернисаж» (выставка спортивных рисунков). • Журнал-эстафета «Спорт в жизни моих родителей». • Шоу-представление «Детский цирк». • Звездный час (День рекордов). • Сказочные эстафеты. • «Молодецкие забавы». • Велоралли. • Спортивные достижения семей. • Ярмарка диковинок. • Спортивный аукцион. • Банк игр, развлечений, конкурсов, состязаний, соревнова- ний, затей. • Видеоэнциклопедия народных игр. • Фестиваль игровых программ. • Банк учета спортивных талантов. • Обучающая книжка «Я могу.