Читать онлайн «Физкультурно-оздоровительные коррекции физического состояния»

А. И. Суханов, В. А. Щеголев, Ю. Н. Щедрин, С. А. Григорьев ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЯХ ПОЗВОНОЧНИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Кафедра физического воспитания и валеологии aefi\ ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВУЗОВ Ε *«4/ «Образование» А. И. Суханов, В. А. Щеголев, Ю. Н. Щедрин, С. А. Григорьев ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЯХ ПОЗВОНОЧНИКА Учебное пособие И77ИО ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Санкт-Петербург 2009 Суханов А. И. , Щеголев В. А. , Щедрин Ю. Н. , Григорьев С. А. Физкультурно-оздоровительные коррекции физического состояния студентов при функциональных нарушениях позвоночника / Учебное пособие. - СПб: СПбГУИТМО, 2009. - 92 с. В пособии проведен педагогический анализ научных теорий и концепций причин возникновения и развития функциональных нарушений позвоночника при остеохондрозе. Изложены физиологические механизмы и природа болевых ощущений при функциональных нарушениях позвоночника. Исследованы роль мышц спины и брюшного пресса в коррекции структурно- функциональных нарушений позвоночника. Определены основные направления применения физкультурно-оздоровительных комплексов при различных синдромах остеохондроза позвоночника у студентов. Пособие рекомендовано для студентов основных и подготовительных групп всех факультетов. Рекомендовано к печати учебным советом Гуманитарного факультета, протокол № 4 от 18 ноября 2009 года. *ν£ «Образование» СПбГУ ИТМО стал победителем конкурса инновационных образовательных программ вузов России на 2007-2008 годы и успешно реализовал инновационную образовательную программу «Инновационная система подготовки специалистов нового поколения в области информационных и оптических технологий», что позволило выйти на качественно новый уровень подготовки выпускников и удовлетворять возрастающий спрос на специалистов в информационной, оптической и других высокотехнологичных отраслях науки. Реализация этой программы создала основу формирования программы дальнейшего развития вуза до 2015 года, включая внедрение современной модели образования. ©Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, 2009 © Авторы, 2009 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 Глава 1. Педагогический анализ научных теорий и концепций возникновения и развития функциональных нарушений позвоночника при остеохондрозе 7 Глава 2. Физиологические механизмы и природа болевых ощущений при функциональных нарушениях позвоночника 17 Глава 3. Коррекция физического состояния человека при функциональных нарушениях позвоночника как педагогическая проблема 36 Глава 4. Комплексные оздоровительные коррекции физического состояния студентов с мышечными блокадами позвоночных сегментов 49 Глава 5.