Читать онлайн «Информатика: Пособие для учителя: 2 класс»

ИНФОРМАТИКА Пособие для учителя 2 класс Допущено Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации Москва «Просвещение» Институт новых технологий 2002 УДК 372. 8:004 ББК 74. 262. 21 И74 Авторы: А. Л. Семенов, Т. А. Рудченко, А. А. Муранов, Е. И. Яковлева В подготовке методического пособия принимали участие: В. И. Беликов, О. Г. Кутукова, Л. Б. Переверзев, С. А. Трактуева, О. В. Щеглова Дизайн обложки Р. Е. Самолюбовой И74 Информатика: Пособие для учителя: 2 кл. / А. Л. Семенов, Т. А. Рудченко, А. А. Муранов, Е. И. Яковлева. – М. : Просве- щение: Ин-т новых технологий образования, 2002. – 136 с. – ISBN 5-09-011564-8. В комплект учебных материалов курса «Информатика» для второго класса входят учебник, тетрадь проектов и методическое пособие – книга для учителя. В книге для учителя приводятся сведения о построении всего курса информатики для начальной школы и тематическое планирование для 2 клас- са на 34 и 68 часов. Авторы комментируют решение задач, обращают внимание учителя на наиболее важные и сложные понятия, на связь курса с разными дисциплинами в начальной школе и старших классах. Книга для учителя содержит и некоторые общие комментарии, исходно не связанные с конкрет- ным заданием, но важные для всего курса. Книга также содержит необходимые комментарии к проектам. УДК 372. 8:004 ББК 74. 262. 21 ISBN 5-09-011564-8 © Институт новых технологий образования, 2002 Все права защищены Раздел 1 Комментарии к учебнику В сознании современных людей слово информатика неразрыв- но связано со словом компьютер. Многим кажется, что изучать информатику без компьютера – это как учиться ездить на велосипе- де без велосипеда. Это и верно, и неверно. Сейчас мы объясним, в чем тут дело. Есть наука информатика, некоторым разделам которой и посвя- щен настоящий курс, а есть информационные технологии и информационная культура и т. д. Часто и то и другое называется информатикой. Современные информационные технологии в значи- тельной степени опираются на использование компьютера. В этом смысле информатика и компьютер неразделимы. Верно и то, что очень многие информационные технологии без компьютера изучать не стоит. Известно также, что многие задачи и результаты современ- ной теоретической информатики возникли в связи с использованием компьютеров в нашей жизни. Однако важность теоретической информатики как науки выходит за рамки изучения компьютеров. Наиболее значительные ее резуль- таты, относящиеся к математике мышления и коммуникации, были получены в конце XIX – первой половине XX века, до появления ком- пьютеров и их вхождения в нашу жизнь. Среди ученых-математиков и философов, внесших существенный вклад в информатику, есть и зарубежные – Г. Фреге, Д. Гильберт, К.