Читать онлайн «Педагогическая культура будущего юриста и её становление в процессе профессионального образования(Автореферат)»

На правах рукописи Ильин Владимир Александрович Педагогическая культура будущего юриста и её становление в процессе профессионального образования 13. 00. 01 - Общая педагогика, история педагогики и образования Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Владимир 2000 Работа выполнена на кафедре педагогики начального образования Владимирского государственного педагогического университета. Научный руководитель: Д. С. Яковлева, кандидат педагогических наук, профессор Официальные оппоненты: А. В. Буданов, доктор педагогических наук, профессор Л. А. Кирсанова, кандидат педагогических наук, доцент Ведущее учреждение: Московский педагогический государственный университет Защита состоится 20 10 2000 года в - часов на заседании диссертационного совета К. 113. 31. 02 по присуждению ученой степени кандидата педагогических наук при Владимирском государственном педагогическом университете по адресу: 600024, Владимир, пр. Строителей, д. 11, ауд. 224. С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки Владимирского государственного педагогического университета по адресу: 600024, Владимир, пр. Строителей, д. 11. Автореферат разослан 08 09 2000 года. Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, _ доцент Л. И. Богомолова  Общая характеристика работы Актуальность исследования Построение правового демократического государства требует высококвалифицированного, юридически грамотного корпуса государственных служащих во всех институтах власти и, особенно, в правоохранительных органах. Наше общество остро нуждается в качественном улучшении подготовки таких специалистов для социокультурной сферы, какими являются юристы - посредники между личностью и обществом. Учебно-воспитательный процесс в юридическом институте направлен на формирование у слушателей высоких профессиональных и морально-волевых качеств. Учитывая, что юридическая профессия относится к осуществляемой в системе «человек - человек», полагаем, что в разряд профессионально значимых качеств такого специалиста следует отнести его педагогическую культуру, определяющую способность юриста грамотно и целенаправленно взаимодействовать с людьми, вступление в контакт с которыми диктуется профессиональной необходимостью и оказание помощи которым в защите их интересов, перестройке их поведения, ценностных ориентации, социальных ролей входит в круг профессиональных обязанностей. Отметим также, что-в сыскной работе, дознании и других профессионально значимых видах деятельности юриста также «присутствует» педагогика, хотя это не означает смешения юриспруденции и педагогики, сведения одного к другому.