Читать онлайн «Методы психодиагностической и психотерапевтической работы с семьей. Учебное пособие для вузов»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» О. П. Макушина, В. А. Тенькова МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЙ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ Учебное пособие для вузов Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета 2008 Утверждено научно-методическим советом факультета философии и пси- хологии 25 марта 2008 г. , протокол № 1401-03 Рецензент доцент Л. А. Кунаковская Учебное пособие подготовлено на кафедре общей и социальной психоло- гии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета. Рекомендовано для студентов 4 курса очной и 5 курса очно-заочной форм обучения отделения психологии факультета философии и психологии ВГУ. Для специальности: 030301 − Психология ДС. 18 ДС. 09 2  СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 4 ДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИХ ОТНОШЕНИЙ ... ... ... ... ... . . 5 1. МЕТОДИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ПОДРОСТКОВ)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 1. 1. Методика «Рисунок семьи» (КРС) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 5 1. 2. Методика «Семья животных» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 9 1. 3. Методика «Незавершенные предложения» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9 1. 4. Опросник «Подростки о родителях» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 14 1. 5. Методика «Детско-родительские отношения подростков» П. Трояновской (ДРОП) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 17 2. МЕТОДИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 24 2. 1. Опросник родительских отношений Варги-Столина (ОРО) ... ... . 24 2. 2. Опросник родительских установок PARI... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 27 2. 3. Опросник эмоциональных отношений в семье Е. И. Захаровой (методика ОДРЭВ) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 34 2. 4. Методика Р. Г. Овчаровой «Представления об идеальном родителе» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 38 3. МЕТОДИКИ, ИМЕЮЩИЕ СВЯЗАННЫЕ ДРУГ С ДРУГОМ ШКАЛЫ (ФОРМЫ) ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЛЯ ДЕТЕЙ 42 3. 1. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И. Марковской (ВРР) ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 42 3. 2. Опросник стиля родительского воспитания АСВ Э. Г. Эйдемиллера, В. В. Юстицкиса ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 52 3. 3. Опросник родительского отношения к детям – «зеркало» для АСВ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 70 ЛИТЕРАТУРА ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 76 3  ВВЕДЕНИЕ В последнее время отечественные и зарубежные психологи, объек- том исследования которых является семья, рассматривают семью как целост- ную систему.