С. Н. БЕГИДОВА, Ю. А. ИОАКИМИДИ, Л. Ф. СЕЛЬМИДИС
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ УСТАНОВКА
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
СПЕЦИАЛИСТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И
СПОРТУ: ДЕТЕРМИНАНТЫ, ПРОЦЕСС, УСЛОВИЯ
МАЙКОП - 2006
2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
С. Н. БЕГИДОВА, Ю. А. ИОАКИМИДИ, Л. Ф. СЕЛЬМИДИС
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ УСТАНОВКА
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
СПЕЦИАЛИСТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И
СПОРТУ: ДЕТЕРМИНАНТЫ, ПРОЦЕСС, УСЛОВИЯ
МАЙКОП - 2006
3
УДК 378. 14
ББК 74. 580. 22
Б 37
Печатается по разрешению редакционно-издательского совета
Адыгейского государственного университета
Научный редактор: доктор педагогических наук, профессор
Виленский М. Я. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Верцинская Н. Н. кандидат психологических наук, доцент Ковалева Н. В. Б 37 Бегидова С. Н.
, Иоакимиди Ю. А. , Сельмидис Л. Ф. Педагогическая
установка в профессиональной подготовке специалиста по физиче-
ской культуре и спорту: детерминанты, процесс, условия. В монографии излагаются теоретические основы и практические
аспекты формирования педагогической установки как детерминанта
профессионально-педагогической направленности личности специа-
листа по физической культуре и спорту. Педагогическая установка
рассматривается с позиций компонента, механизма, процессуального
показателя устойчивости профессиональной направленности лично-
сти. Представлены современные теории, раскрывающие сущность
установки, психолого-педагогические условия, механизмы ее форми-
рования, критерии и уровни сформированности. Выявлены структур-
ные компоненты педагогической установки, описана теоретическая
модель и технология процесса ее формирования у специалистов по
физической культуре и спорту. Обоснована роль педагогической ус-
тановки в профессиональной подготовке специалиста. Разводятся
понятия установка на педагогическую деятельность и педагогическая
установка. Представлены результаты опытно-экспериментальной ра-
боты по формированию установки у будущих специалистов по физи-
ческой культуре и спорту. Для преподавателей вузов и колледжей, тренеров, учителей,
аспирантов, ученых, интересующихся феноменом установки.
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА I. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАПРАВ-
ЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕ-
ГО СПЕЦИАЛИСТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ 8
1. 1. Профессионально-педагогическая направленность лично-
сти будущего специалиста по физической культуре и спорту 8
1. 2. Психолого-педагогические предпосылки формирования
профессионально-педагогической направленности личности
будущего специалиста по физической культуре и спорту 14
1. 3.