Читать онлайн «Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике»

Министерство образования Российской Федерации Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова Н. А. Смирнова Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике Учебное пособие Псков 2004 1 ББК 74. 202 С 506 Печатается по решению кафедры педагогики и редакционно- издательского совета ПГПИ им. С. М. Кирова. С 506 Смирнова Н. А. Развитие форм организации обучения в педагогической теории и практике. - Псков: ПГПИ, 2004. - 124 с. ISBN 5-87854-292-7 ISBN 5-87854-292-7 © Смирнова Н. А, 2004 © Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова, 2004 (ПГПИ им. С. М. Кирова), 2004 2  Содержание Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5 Глава I. Теоретические основы включения форм организаций обучения в учебную деятельность 1. 1. Реформирование школы после Октябрьской революции ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8 1. 2. Современные теоретические подходы к использованию форм организации обучения, улучшающих восприятие личностной ориентации образования ... . . 31 Глава II. Использование форм организации обучения в практике современной школе 2. 1. Конструирование форм организации обучения и воспитания, улучшающих восприятие личностной ориентации образования ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 54 2. 2. Образовательные проекты учащихся в системе работы школы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 59 Проект «Школьный киоск» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 59 Содержание субботних экспериментальных занятий в формах, расширяющих свободу действий и этапы наращивания самоуправляющих функций школьника ... ... ... ... . 66 Схема форм организации деятельности на базе "Дня бизнеса" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 68 Задания для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 87 Предметный проект Введение элементов драматизации в учебное занятие ... ... ... ... . . 88 Вопрос для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 102 Вопрос для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 104 Вопросы для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 107 3 Самовыражение учащихся в театрализованном представлении «Спиритический сеанс с вызовом "Духа серебряного века"» ... ... . 109 Вопросы для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 114 Театрализованное представление «Вечер в кабаре «Бродячая собака» ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 114 Задание для самоконтроля ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 121 Контрольные вопросы для зачета ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 122 Литература ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 123 4  Введение Вашему вниманию предлагается учебное пособие, посвященное анализу актуальных проблем развития современного образовательного процесса.