Читать онлайн «Физкультурно-оздоровительные коррекции физического состояния студентов при функциональных нарушениях позвоночника: Учебное пособие»
Автор Барков А. С., Григорьев С. В.
А. И. Суханов, В. А. Щеголев,
Ю. Н. Щедрин, С. А. Григорьев
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ
КОРРЕКЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
СТУДЕНТОВ ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ
НАРУШЕНИЯХ ПОЗВОНОЧНИКА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ
Кафедра физического воспитания и валеологии
А. И. Суханов, В. А. Щеголев, Ю. Н. Щедрин,
С. А. Григорьев
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ
КОРРЕКЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
СТУДЕНТОВ ПРИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ
НАРУШЕНИЯХ ПОЗВОНОЧНИКА
Учебное пособие
Санкт-Петербург
2009
Суханов А. И. , Щеголев В. А. , Щедрин Ю. Н. , Григорьев С. А. Физкультурно-оздоровительные коррекции физического состояния
студентов при функциональных нарушениях позвоночника / Учебное
пособие. – СПб: СПбГУИТМО, 2009. – 92 с. В пособии проведен педагогический анализ научных теорий и концепций
причин возникновения и развития функциональных нарушений позвоноч-
ника при остеохондрозе. Изложены физиологические механизмы и природа
болевых ощущений при функциональных нарушениях позвоночника. Исследованы роль мышц спины и брюшного пресса в коррекции структурно-
функциональных нарушений позвоночника. Определены основные
направления применения физкультурно-оздоровительных комплексов при
различных синдромах остеохондроза позвоночника у студентов. Пособие рекомендовано для студентов основных и подготовительных
групп всех факультетов. Рекомендовано к печати учебным советом Гуманитарного факультета,
протокол № 4 от 18 ноября 2009 года. СПбГУ ИТМО стал победителем конкурса инновационных образовательных
программ вузов России на 2007-2008 годы и успешно реализовал инновационную
образовательную программу «Инновационная система подготовки специалистов
нового поколения в области информационных и оптических технологий», что
позволило выйти на качественно новый уровень подготовки выпускников и
удовлетворять возрастающий спрос на специалистов в информационной,
оптической и других высокотехнологичных отраслях науки. Реализация этой
программы создала основу формирования программы дальнейшего развития вуза
до 2015 года, включая внедрение современной модели образования. ©Санкт-Петербургский государственный университет информационных
технологий, механики и оптики, 2009
© Авторы, 2009
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………... ... ... ... ... ... . 4
Глава 1. Педагогический анализ научных теорий и концепций возник-
новения и развития функциональных нарушений позвоночника при
остеохондрозе ……………………... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 7
Глава 2. Физиологические механизмы и природа болевых ощущений при
функциональных нарушениях позвоночника ………... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 17
Глава 3. Коррекция физического состояния человека при функциональных
нарушениях позвоночника как педагогическая проблема... ... ... ... ... ... ... ... ... 36
Глава 4.
