Читать онлайн «Педагогические технологии»

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования « ПЕ НЗ Е НСК А Я ГОСУДАРСТВЕННА Я Т Е Х НОЛОГИЧЕ СК А Я А К А Д Е М И Я» СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ Н. В. Саратовцева ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Допущено научно-методическим советом по педагогике, методикам обучения и воспитания учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050501. 65 - "Профессиональное обучение (по отрас­ лям)" Пенза ПГТА  2011 УДК 378 ББК 74. 58 С 20 Рецензенты: профессор кафедры педагогики и психологии профессионального обучения Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского, доктор педагогических наук Л. Д. Гошуляк; кандидат педагогических наук, доцент кафедры профессиональной педагогики и психологии Пензенского государственного университета О. А. Логинова С 20 Саратовцева Н. В. Педагогические технологии : Учебное пособие. - Пенза : Изд- во Пенз. гос. технол. акад. , 2011. - 115 с. Учебное пособие подготовлено на кафедре педагогики и психологии Пензенской государственной технологической академии и предназначено для студентов специальности 050501 "Профессиональное обучение". В нем дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных пе¬ дагогических технологий, применяемых в практике профессионального обучения. Освещен инновационный педагогический опыт их проектирова¬ ния. Учебное пособие написано в соответствии с государственным образо¬ вательным стандартом. Учебное пособие одобрено и рекомендовано методическим советом Пензенской государственной технологической академии для использования в учебном процессе. УДК 378 ББК 74. 58 © Пензенская государственная технологическая академия, 2011 2  © Саратовцева Н. В. , 2011 Введение Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. Ф. А. В. Дистервег Интенсивные изменения в социально-экономической сфере наше¬ го общества обусловливают инновационные процессы в системе про¬ фессионального образования. Сегодня общество предъявляет новые тре¬ бования к педагогу профессиональной школы, перешедшему от тради¬ ционной (преимущественно вербальной лекционно-аудиторной, не дающей необходимых результатов) системы обучения на новые техно¬ логии.