ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
О. Г. АНТОНОВ, Е. Ю. МИГУНОВА
ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА И
МИКРОПРОЦЕССОРЫ
(ЧАСТЬ 1)
ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Утверждено редакционно - издательским
советом университета в качестве учебного пособия
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2006
УДК 621. 374(07): 681. 39
Антонов О. Г. , Мигунова Е. Ю. Цифровые устройства и микропроцессоры.
(Часть 1). Цифровые устройства. Учебное пособие. − СПб. : СЗТУ, 2006. − 82 с. В учебном пособии в краткой форме изложен материал для изучения ос-
новных разделов дисциплины «Цифровые устройства и микропроцессоры.
(Часть 1). Цифровые устройства». Учебное пособие ориентировано на студентов факультета радиоэлектро-
ники специальности 200700 − («радиотехника»), направление 654200 (инже-
нер), а также на студентов направления 552500 (бакалавр). Материал учебного пособия может быть полезен при курсовом и диплом-
ном проектировании, а также специалистам в области цифровой техники. Р е ц е н з е н т ы: кафедра радиотехники СЗТУ (зав. каф. Г. И.
Худяков,
д-р техн. наук, проф. ); Л. А. Решетов, канд. техн. наук, доц. СПб Госуни-
верситета аэрокосмического приборостроения; С. А. Вылегжанин, генераль-
ный директор ЗАО «Радиокоммуникационные системы». © Антонов О. Г. , Мигунова Е. Ю. , 2006
© Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2006
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дисциплина «Цифровые устройства и микропроцессоры» согласно учеб-
ному плану специальности 200700 изучается студентами 3-го курса факульте-
та радиоэлектроники в двух семестрах. В соответствии с этим материал учебно-
го пособия, условно названный авторами «Цифровые устройства» (ЦУ), изуча-
ется в 5 – м семестре. Он посвящен изучению логических схем, способам зада-
ния логических функций, таким, как словесное описание, таблица истинности и
структурная формула, а также способам их минимизации, где упор сделан на
графический метод Карно-Вейча. Из-за ограниченного объема учебного пособия авторы не смогли доста-
точно подробно остановиться на методе минимизации Квайна-МакКласки, от-
сылая интересующихся к специальной литературе [3, 7]. Отдельная глава посвящена арифметическим основам цифровой техники,
где рассматриваются различные системы счисления, способы кодирования де-
сятичных чисел и способы перевода из одной системы счисления в другую. Далее излагаются особенности комбинационных устройств, таких, как
устройства неравнозначности, равнозначности, полусумматоры, полные сумма-
торы, дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры и циф-
ровые компараторы. В отдельной главе рассматриваются цифровые автоматы, куда входят
триггеры, регистры и счетчики. Специальная глава учебного пособия посвящена изучению аналого-
цифровых и цифроаналоговых преобразователей. В заключительной главе рассмотрены полупроводниковые запоминаю-
щие устройства.