Читать онлайн «ППУ Справочник классного руководителя 1-4 классы»

Педагогика Психология Управление Н. И. ДЕРЕКЛЕЕВА СПРАВОЧНИК КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 3-е ИЗДАНИЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ • Приоритетные направления работы с младшими школьниками • Сценарии классных часов и родительских собраний • Работа с родителями: диагностика и взаимодействие • Сотрудничество со школьным психологом • Познавательно-развлекательные мероприятия 1– 4 классы МОСКВА • «ВАКО» • 2008 УДК 371. 015 ББК 74. 200. 5 Д36 Дереклеева Н. И. Д36 Справочник классного руководителя: 1–4 классы. – 3-е изд. , перераб. и доп. – М. : ВАКО, 2008. – 352 с. – (Педа- гогика. Психология. Управление). ISBN 978-5-94665-596-5 Все методические и практические материалы «Справочника класс- ного руководителя» решают актуальные проблемы начальной школы: адаптация первоклассников к обучению в школе, развитие учебно-поз- навательной мотивации, безопасность и сохранение здоровья, психо- логическая подготовка к переходу в среднее звено школы и др. Комплексно представлены все направления и виды работ классных руководителей 1–4-х классов: индивидуальная работа с учащимися, работа с коллективом класса, с родителями учащихся, с педагогами и школьными специалистами. Даются подробные описания разви- вающих и диагностических методик, мероприятий, классных часов, родительских собраний и т. п. Теоретические и практические мате- риалы соотнесены с актуальными требованиями развития общества и школы. Книга станет надежным помощником классного руководителя в решении каждодневных вопросов школьной жизни. Полезные реко- мендации здесь также найдут завучи по учебно-воспитательной работе, школьные психологи, социальные педагоги. УДК 371. 015 ББК 74. 200. 5 ISBN 978-5-94665-596-5 © ООО «ВАКО», 2008  ОТ АВТОРА Уважаемые коллеги! Данное пособие является универсальным методическим руководством классного руководителя начальной школы. Основная цель этой книги – помочь начинающим и опыт- ным педагогам разнообразить свою воспитательную деятельность, инновационно подойти к ее планированию и построению. Все ма- териалы справочника опираются на богатый практический опыт работы автора в начальном звене школы, удобны для реального воплощения в жизнь. Структурно подход к деятельности классного руководителя строится следующим образом: – взаимодействие с учениками; – взаимодействие с родителями; – взаимодействие с администрацией, специалистами другого про- филя, коллегами. При этом все эти сферы являются взаимосвязанными, рассматри- ваются комплексно.