Читать онлайн «Проблема реальности в классической и современной физике»

В. В. ЧЕШЕВ ПРОБЛЕМА РЕАЛЬНОСТИ. В КЛАССИЧЕСКОЙ И СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТОМСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Томск— 1984 г. Чешев В. В. Проблема реальности в классической и современ- ной физике. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 1981. – 12,5 л – 1 р. 90 к. 500 экз. , 0302020100. Вопрос о реальности представлен автором как одна из важных философско-гносеологических проблем современной пауки. В работе показана роль философии в решении проблемы объективности зна- ния и рассмотрены общие принципы построения картины реальности как средства ее решения. Основное внимание уделено гносеологиче- ским аспектам представлений о реальности в классической и совре- менной науке. Опираясь на процесс становления специальной теории относительности, автор анализирует формирование философско- гносеологической концепции относительности реальности и методологические следствия, обусловленные указанной концепцией. Дается критическая оценка роли позитивизма в развитии науки в начале XX века. Для философов, естествоиспытателей и всех интересующихся вопросами методологии науки. Рецензент — В. Е. С т е п а н о в , А. Я. В о р о б ь е в Редактор — А. К. С у х о т и н 0302020100 Ч ------------------ 4-83 177(012)—84 © Издательство Томского университета, 1984 г. ВВЕДЕНИЕ Развитие научного мышления неотделимо от исследований в сфере фи- лософии, которая с древнейших времен направлена на выявление наиболее тонких и сложных взаимосвязей мыслительной деятельности и реальности. Взаимодействие философии и естествознания никогда не было содружест- вом, в которое вступают по причинам внешнего порядка. Философское и ес- тественно научное мышление связаны самим существом проблем, возни- кающих в теоретическом исследовании. Посредством философских концеп- ций абстрактное мышление осознавало свою природу и свое отношение к действительности. Поэтому с первых шагов философия не просто предлагала ту или иную картину реальности, но и задавала образцы теоретического мышления, образцы интерпретации и соотнесения с действительностью про- дуктов этого мышления. В XX веке формой связи философского и естественно научного мыш- ления стали исследования в области методологии науки, которая видит свою задачу прежде всего в изучении структуры и генезиса научного знания. На развитие этих исследований решающее воздействие оказал кризис в физике на рубеже XIX—ХХ веков. Энергичная критика мировоззрения классической физики, раздававшаяся в этот период, усилила воздействие позитивизма на научное мышление. В последующем развитии науки предпринимались уси- лия по уменьшению и устранению этого влияния. В теоретическом плане концепция позитивизма подверглась всесторонней критике и может считать- ся преодоленной. Однако естественнонаучное мышление усваивает методо- логические стандарты не столько из работ методологов, сколько из реально 3 функционирующих образцов научных теорий и научных исследований, сло- жившихся к начале XX века в связи с появлением теории относительности и квантовой механики.