Читать онлайн «Классные часы. 5 класс»

Уч е бный г од КЛАССНЫЕ ЧАСЫ • Подробные сценарные планы • Эффективные методические приемы организации классного часа • Вариативное тематическое планирование 5 класс МОСКВА • «ВАКО» • 2013 УДК 371. 015 ББК 74. 200. 5 К47 Классные часы. 5 класс / Авт-сост. А. В. Давыдова. – К47 М. : ВАКО, 2013. – 272 с. – (Учебный год). ISBN 978-5-408-01028-8 Эта книга позволит классному руководителю использовать в своей ра- боте современную технологию Plug and play: постановка предлагаемых сце- нариев не потребует длительной подготовки ни с его стороны, ни со стороны учащихся. Различная тематика (патриотическая, нравственная, психологиче- ская, интеллектуальная) и несколько вариантов календарного планирования помогут грамотно организовать время, избежать скучных нравоучений и сде- лать воспитательную работу насыщенной и интересной. Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополни- тельного образования, заместителям директоров школ по воспитательной работе. УДК 371. 015 ББК 74. 200. 5 ISBN 978-5-408-01028-8 © ООО «ВАКО», 2013  ВВЕДЕНИЕ «Театр одного актера» – так иногда шутят учителя о своей рабо- те. Действительно, профессии учителя и актера в чем-то похожи. Но актеру легче: он получает готовый текст роли, а учителю еще нужно написать каждую свою реплику, придумать реплики учеников, т. е. со- здать сценарий под названием «Урок» или «Классный час». А потом еще приходится выступать в качестве режиссера, костюмера, музы- кального оформителя, завхоза и художественного руководителя. Многочисленные разработки классных часов содержат лишь об- щий сценарный план мероприятия. Чтобы воплотить его в жизнь, учитель должен продумать вступительное и заключительное слово, найти логические связки между частями сценария, продумать воз- можные ответы детей. На все это нужно время, которого, как всегда, не хватает. В других отраслях знаний успешно действует принцип «вклю- чил – и работай». Этот принцип автор и решил взять за основу при создании данной книги. Все «роли» прописаны как в настоящей пьесе, приведены предполагаемые ответы детей, что дает возможность для интерактива, содержатся подробные рекомендации по «постановке». Ко многим мероприятиям учитель может подготовиться буквально на перемене перед классным часом. Кроме того, в книге приведена «двойная порция» сценариев раз- личной тематики по всему циклу воспитательных часов для 5 класса, даны несколько вариантов календарного планирования воспитатель- ной работы в классе. Одна из с проблем, с которыми постоянно сталкивается классный руководитель,– дефицит времени, в условиях которого поиск сцена- рия нужного мероприятия не представляется возможным и классный час превращается в нескончаемые организационные собрания, где речь бесконечно идет об учебе и дисциплине.