Читать онлайн «Попова,Стернин.Очерки по когнитивной лингвистике»
Автор Стернин Г.Е.
ЗЛ Попова. И А Стериии
Очерки
по когнитивной лингвистике
Воронеж 2001
З. Д. Попова, И. А. Стернин
Посвящается 60-летию филологического факультета Воронежского университета
Попова Зинаида Даниловна
1929 г. р.
(<|. 1пускница Воронежского умниорситета (1951). Доктор филологических наук 11970). профессор^ 972). Специалист в области теоретической лингвистики, исторического и современного синтаксиса русского языка, оОщей лексикологии и Фразеологии, контрастивнои и когнитивной лингвистики. Профессор кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского ГУ.
Научный руководитель георетико- лингвистической научной школы Воронежского унииерситета
Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
Лнгор около 300 научных трудов, н том числе 9 монографий, 20 учебных пособий, научный редакюр 25 учебных пособии, монографии и научных
(. гюрнИКОН
Научный руководитель 61 чащитишиего аспиранта, hi которых 9 стали докторами
| Стернин
| Иосиф Абрамович
'■ 1943 г. р.
I Выпускник Воронежского
i университета (1970).
[ Доктор филологических наук
(1987), профессор (1989).
Специалист в области ! теоретической и контрастивнои
лингвистики, риторики,
психолингвистики, речевого ! воздействия, коммуникативного
поведения.
Заведующий кафедрой общего
языкознания и стилистики
Воронежского ГУ,
заведующий кафедрой теории и
практики коммуникации
Воронежского института
повышения квалификации и
переподготовки работников
образования,
президент Воронежской
риторической ассоциации,
председатель Воронежской
психолингвистической
ассоциации.
Автор более 500 научных
трудов, в том числе 10
монографий, 16 учебных
пособий, научный редактор более
90 учебных пособий, монографий
и научных сборников.
Научный руководитель
25 защитивших диссертации
аспирантов и докторантов.
Очерки
по когнитивной лингвистике
Воронеж 2001
Монография. посвящена проблемам становления и развития нового научного направления - когнитивной лингвистики.
В монографии . представлена концепция когнитивной лингвистики, сформировавшаяся в рамках научной теоретико-лингвистической школы Воронежского университета. , •
Авторы рассматривают историю возникновения когнитивной лингвистики, уточняют ее категориально-терминологический аппарат, а также описывают конкретные методы и приемы лингвокогнитивного анализа. . - . ' ■
Для лингвистов, когнитологов, . . культурологов, филологов, аспирантов и студентов.
Печатается... по решению ' кафедры общею языкознания и стилистики Воронежского государственного университета от 2 июля 2001г. , протокол№14. ; . - _v
Работа выполнена при финансовой поддержке Фонда Министерства образования РФ по гуманитарным наукам (грант 1022).
»З. Д. Попова, И. А. Стернин 2001
ISBN 5-88242-189-6
) Изд-do "ИСТОКИ", 2001 г.
Характерной чертой мирового языкознания, на современном этапе является возникновение и бурное развитие когнитивной лингвистики.
Когнитивная, лингвистика, по определению В. З. Демьянкова-и Е. С. Кубряковой, изучает язык как когнитивный механизм, играющий . роль в кодировании и трансформировании информации (Краткий ■ словарь когнитивных терминов, с. 53-55).
В когнитивной, лингвистике мы видим новый этап изучения . сложных отношений языка и мышления.
Очерки
по когнитивной лингвистике
Воронеж 2001
З. Д. Попова, И. А. Стернин
Посвящается 60-летию филологического факультета Воронежского университета
Попова Зинаида Даниловна
1929 г. р.
(<|. 1пускница Воронежского умниорситета (1951). Доктор филологических наук 11970). профессор^ 972). Специалист в области теоретической лингвистики, исторического и современного синтаксиса русского языка, оОщей лексикологии и Фразеологии, контрастивнои и когнитивной лингвистики. Профессор кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского ГУ.
Научный руководитель георетико- лингвистической научной школы Воронежского унииерситета
Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
Лнгор около 300 научных трудов, н том числе 9 монографий, 20 учебных пособий, научный редакюр 25 учебных пособии, монографии и научных
(. гюрнИКОН
Научный руководитель 61 чащитишиего аспиранта, hi которых 9 стали докторами
| Стернин
| Иосиф Абрамович
'■ 1943 г. р.
I Выпускник Воронежского
i университета (1970).
[ Доктор филологических наук
(1987), профессор (1989).
Специалист в области ! теоретической и контрастивнои
лингвистики, риторики,
психолингвистики, речевого ! воздействия, коммуникативного
поведения.
Заведующий кафедрой общего
языкознания и стилистики
Воронежского ГУ,
заведующий кафедрой теории и
практики коммуникации
Воронежского института
повышения квалификации и
переподготовки работников
образования,
президент Воронежской
риторической ассоциации,
председатель Воронежской
психолингвистической
ассоциации.
Автор более 500 научных
трудов, в том числе 10
монографий, 16 учебных
пособий, научный редактор более
90 учебных пособий, монографий
и научных сборников.
Научный руководитель
25 защитивших диссертации
аспирантов и докторантов.
Очерки
по когнитивной лингвистике
Воронеж 2001
Монография. посвящена проблемам становления и развития нового научного направления - когнитивной лингвистики.
В монографии . представлена концепция когнитивной лингвистики, сформировавшаяся в рамках научной теоретико-лингвистической школы Воронежского университета. , •
Авторы рассматривают историю возникновения когнитивной лингвистики, уточняют ее категориально-терминологический аппарат, а также описывают конкретные методы и приемы лингвокогнитивного анализа. . - . ' ■
Для лингвистов, когнитологов, . . культурологов, филологов, аспирантов и студентов.
Печатается... по решению ' кафедры общею языкознания и стилистики Воронежского государственного университета от 2 июля 2001г. , протокол№14. ; . - _v
Работа выполнена при финансовой поддержке Фонда Министерства образования РФ по гуманитарным наукам (грант 1022).
»З. Д. Попова, И. А. Стернин 2001
ISBN 5-88242-189-6
) Изд-do "ИСТОКИ", 2001 г.
Характерной чертой мирового языкознания, на современном этапе является возникновение и бурное развитие когнитивной лингвистики.
Когнитивная, лингвистика, по определению В. З. Демьянкова-и Е. С. Кубряковой, изучает язык как когнитивный механизм, играющий . роль в кодировании и трансформировании информации (Краткий ■ словарь когнитивных терминов, с. 53-55).
В когнитивной, лингвистике мы видим новый этап изучения . сложных отношений языка и мышления.
