Читать онлайн «Экология движения»

Е. В. Михеева ЭКОЛОГИЯ ДВИЖЕНИЯ « » 2014  375. 2 74. 100. 5 69 . . 69 Экология движения [ ] : етод. пособие / Е. В. Михеева. — . : , 2014. — 227 . ISBN 978-5-9765-2074-5 Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 031100 «Педагогика и методика дошкольного образования», музыкальным руководителям и воспитателям детских садов, педагогам младших классов общеобразовательных школ, подготовительных классов музыкальных школ и студий эстетического воспитания, слушателям ИПК. В нем подобраны авторские, хорошо зарекомендовавшие себя игры, пляски, хороводы экологического содержания, направленные на развитие экологического сознания и становление экологической субкультуры детей в системе дошкольного образования. 375. 2 74. 100. 5 ISBN 978-5-9765-2074-5 © « », 2014  СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5 Раздел 1. Теоретические основы проблемы становления экологической субкультуры детей в системе дошкольного образования…………………………………. 10 Детская субкультура. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10 Мир природы в детской субкультуре. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 14 Экологическое воспитание мальчиков и девочек. ... ... ... ... . 30 Родителям об экологической субкультуре детей. ... ... ... ... . . 43 Раздел 2. Психолого-педагогические основы проблемы двигательно-экологического воспитания детей дошкольного возраста……………………………………… 54 Цели и задачи музыкального движения... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 54 Воздействие музыкального движения на организм ребенка. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 59 Развивающие упражнения для детей. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 63 Опорная схема работы над основными и танцевальными движениями. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 73 Основные средства музыкально-ритмического воспитания детей и их функции. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 102 Методические приемы и особенности музыкально- ритмического воспитания детей. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 103 Раздел 3. Эколого-ориентированные виды музыкальных движений…………………………………… 106 Музыкальные игры и танцевальное творчество в детской субкультуре. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 106 Классификация эколого-ориентированных видов музыкального движения. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 108 Раздел 4.