Читать онлайн «История педагогики и философия образования: Рабочая тетрадь: В 2 частях. Часть 1»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ (РОСОБРАЗОВАНИЕ) ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ Саратовцева Надежда Валентиновна ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Часть 1 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ (Ф. И. О. студента) (институт, специальность, группа) (Ф. И. О. преподавателя) Пенза 2011 УДК 37 (09) ББК 74. 03 С 20 Рецензент - Заместитель директора по научно-методической работе Пензенского колледжа управления и промышленных технологий им. Е. Д. Басулина, доцент кафедры профессиональной педагогики и психологии ПГТА, кандидат педагогических наук В. В. Землянский Саратовцева Н. В. С 20 История педагогики и философия образования: Рабочая тетрадь : В 2 ч. Ч. 1. - Пенза : Изд-во Пенз. гос. технол. акад. , 2011. - 136 с. Рабочая тетрадь для студента, обучающегося специальности 050501 "Профес­ сиональное обучение", по дисциплине "История педагогики и философия образова­ ния" разработана на кафедре профессиональной педагогики и психологии Пензенской государственной технологической академии. В нее включены задания для практичес¬ ких занятий и самостоятельной работы студента, фрагменты сочинений педагогов- классиков и выдержки из хрестоматий по истории зарубежной педагогики, содержащие необходимые материалы для самостоятельного выполнения заданий и проведения прак¬ тических занятий, представлены списки основной и дополнительной литературы, ис- торико - педагогический словарь-справочник и тематика контрольных работ по разделу зарубежной истории педагогики и философии образования. Данное издание предназначено для содержательного и методического обес¬ печения практических занятий студентов специальности 050501 "Профессиональное обучение" по курсу "История педагогики и философия образования". УДК 37 (09) ББК 74. 03 © Пензенская государственная технологическая академия, 2011 © Саратовцева Н. В. , 2011 2  Предисловие Дисциплина "История педагогики и философия образования" открывает процесс про¬ фессионально-педагогической подготовки студентов государственной технологической ака¬ демии. Изучение данной дисциплины - важное условие формирования общей и педагоги¬ ческой культуры, поскольку оно дает знание о процессе развития теории и практики воспи¬ тания и образования и содействует становлению мировоззрения и профессионализма. Ис- торико-педагогические знания позволяют мыслящему педагогу разумно действовать в со¬ временных условиях, учитывая будущее.