Читать онлайн «Русский язык и культура речи: Курс лекций»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА КОНСТАНТИНОВА Л. А. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ (КУРС ЛЕКЦИЙ) ТУЛА 2007 3  Лекция 1 Основные понятия курса «Русский язык и культура речи» План 1. Влияние внеязыковой действительности на язык 2. Коммуникация. Виды коммуникации 3. Невербальные средства общения 4. Язык как знаковая система 5. Функции языка и речи 6. История русского языка. Его место в системе мировых языков 1. Мы начинаем изучение нового курса «Русский язык и культура речи» в знаменательный год: 2007 год указом Президента РФ В. В. Путина объявлен Годом русского языка. Название курса, в котором рассматриваются история народа и история языка в их неразрывной связи, говорит само за себя. Ведь, с одной стороны, развитие языка зависит от внеязыковой действительности: от социальной и культурной истории народа, от своеобразия психического склада, образа жизни, видения мира, иными словами от менталитета народа, говорящего на своем языке. И влияние этой внеязыковой действительности на язык глубоко и разнообразно, т. к. язык развивается, потому что развивается общество, меняется мир, появляются новые формы общения, развивается сознание и мышление человека. Например, можно говорить: 1) о своеобразии языков первобытно-общинного строя, когда на сравнительно небольших пространствах сосуществовало множество родственных языков и диалектов, образующих языковой континуум – языковую непрерывность. Это такая ситуация, когда языки соседних племен очень близки друг к другу, отстоящие друг от друга через один, похожи менее, через два – еще менее и т. д. Именно такой языковой ландшафт – диффузный и дробный – застал в 70-80 гг. XIX века в Новой Гвинее 4 Н. Н. Миклухо-Маклай (Мечковская Н. Б. «Социальная лингвистика», с. 145- 148). 2) Для языков феодальной поры, а именно в этот период появляется письменность, характерно культурное двуязычие, с одной стороны, надэтнический язык религий, а с другой – местный (народный) язык, обслуживающий обиходное общение (Там же, с. 148 –150). 3) Языковое существование в послефеодальное время. Развитие капитализма способствует всесторонней консолидации общества, прослеживается тенденции к стиранию диалектных различий, к усложнению литературного языка: появление стилистического разнообразия (в том числе и разговорная речь), связанного с разнообразием коммуникативных функций, обусловленных социальной интеграцией общества. 4) Последние десятилетия ХХ и первые годы ХХI вв. привнесли в общественную, политическую, экономическую и социальную жизнь России большие перемены, что не могло не сказаться на языке.