Читать онлайн «Педагогические технологии: рабочая тетрадь»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ Н. Е. Мокиевская, Н. В. Саратовцева, Ю. А. Кулагина ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ________________________________ (ФИО студента) _________________________________ (факультет, специальность, группа) __________________________________ (ФИО преподавателя) Пенза ПГТА 2012 1 УДК 378 ББК 74. 58 Мокиевская Н. Е. , Саратовцева Н. В. , Кулагина Ю. А. Педагогические технологии: рабочая тетрадь / Н. Е. Мокиевс- кая, Н. В. Саратовцева, Ю. А. Кулагина – Пенза : Изд-во Пенз. гос. технол. акад. , 2012. – 125 с. Рабочая тетрадь студента, обучающегося по направлению подготовки 051000 “Профессиональное обучение (по отраслям)”, разработана с целью обеспечения возможностей самостоятельного изучения курса учебной дис- циплины “Педагогические технологии”, повышения качества самостоятель- ной подготовки студентов к каждому семинарскому занятию, активизации работы в семинарском классе, более вдумчивого подхода к освоению мате- риала изучаемого курса, углубления представлений о его проблематике, что в конечном итоге призвано содействовать интенсификации процесса обучения и совершенствованию контроля знаний студента. Рабочая тетрадь содержит справочно-информационный блок по каждо- му разделу, тренировочные задания для самостоятельной работы студентов, списки основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к зачету. Данное издание предназначено для содержательного и методического обеспечения практических знаний и самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 051000 “Профессиональное обучение (по отраслям)” по курсу “Педагогические технологии”. ББК 74. 58 378 © Пензенская государственная технологическая академия, 2012 © Мокиевская Надежда Евгеньевна, Саратовцева Надежда Валенти- новна, Кулагина Юлия Александровна, 2012 2  РАЗДЕЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ “ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ” Справочно-информационный блок 1. 1. История возникновения и развития понятия “педагогическая технология” Впервые термин “педагогическая технология” был упомянут в 20- х гг. XX в. в работах И. П. Павлова, В. М. Бехтерева, А. А. Ухтомского, С. Т. Шацкого. В это время распространилось понятие “педагогическая техника”, которое в педагогической энциклопедии было определено как совокупность приемов и средств, направленных на четкую и эффек- тивную организацию учебных занятий.