Читать онлайн «Компьютерная графика. Алгоритмы построения и отсечения линий : учебно-метод. пособие»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» Кафедра программного обеспечения информационных технологий Р А. Т. Пешков, А. С. Кобайло УИ БГ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА. АЛГОРИТМЫ ПОСТРОЕНИЯ И ОТСЕЧЕНИЯ ЛИНИЙ а ек Рекомендовано УМО по образованию в области информатики и радиоэлектроники т для специальности 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий» ио в качестве учебно-методического пособия бл Би Минск БГУИР 2014  УДК 004. 925(076) ББК 32. 973. 26-018. 2я73 П31 Р е ц е н з е н т ы: заведующий кафедрой информатики учреждения образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж», кандидат технических наук, доцент Ю. А. Скудняков; профессор кафедры менеджмента частного учреждения образования «Минский институт управления», доктор технических наук, Р профессор В. А. Вишняков; УИ доцент кафедры информатики учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат физико-математических наук С. И. Сиротко; профессор кафедры вычислительных методов и программирования БГ учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», доктор технических наук, профессор А. А. Иванюк а ек т Пешков, А. Т. П31 Компьютерная графика. Алгоритмы построения и отсечения линий : учеб. -метод. пособие / А. Т. Пешков, А. С. Кобайло. – Минск : БГУИР, ио 2014. – 48 с. : ил. ISBN 978-985-488-943-6. бл Пособие содержит материалы, связанные с классическими алгоритмами построе- ния типовых линий и отсечения окнами. Адресовано студентам специальности 1-40 01 01 «Программное обеспечение ин- Би формационных технологий». УДК 004. 925(076) ББК 32. 973. 26-018. 2я73 ISBN 978-985-488-943-6  Пешков А. Т. , Кобайло А. С. , 2014  УО «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», 2014 2  СОДЕРЖАНИЕ Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 1.