Читать онлайн «Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в двух частях,»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛА 21 ОО I ЙНФОРМ -ТИК- 1 7*" ^ » • . 4 » А г ЧАСТЬ 1 чл к 'А *, \ I \| и ч УЧЕБНИК 1 Ъ\Ш1 * J N I I I УДК 373. 167. 1:004+004(075. 3) ББК32. 97я71 Г71 Образовательная система «Школа 2100» РЕКОМЕНДОВАНО МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ I ОСУД^РСТВЬННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ (МЭСИ) Авторский коллектив: А. В. Горячее - автор концепции курса, научный руководитель, автор заданий разделов 1-2 К. И. Горина - методическая разработка, авюр заданий разделов 1-2 Н. И. Суворова - автор заданий разделов 3-4, авторское редактирование 2-i о издания комплекта Горячев А. В. . Горина К. И. , Суворова Н. И. Г71 Информатика в играх и задачах. 3-й класс; Учебник в 2-х частях, часть 1. - Изд. 2-е, испр. - М. : Баласс, 2009. - 64 с : ил (Образовательная система «Школа 2100»). ISBN 978-5-85939-618-4 JSBN 978-5-85939-619-1 (ч. 1) Учебник предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики и ИКТ (информационных и коммуникационных технологий) ы третьем классе основной школы, соответствует федеральному компоненту юсударственного стандарт, направлен на формирование общеучебных умений и навь ков. является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2Ю0*. При наличии материально-технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерном компоненюм, представленным учебником «Информатика и ИКТ^ (-Мой инструмеш компьютер») и серией спраиочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы. УДК 373. 167. 1:004+004(075. 3) ББК 32. 97Я71 Данный учебник в целом и никакая его часть не могут быть скопированы без разрешения владельца авторских прав ISBN 978-5-85939-618-4 © Горячев A. R . Горина К. И. . Суворова Н. И. , 1997, 2002 ISBN 978-5-85939-619-1 (ч. 1) ® ООО «Баласс-. 1997, 2002 Школа Класс Фамилия Имя РАЗДЕЛ 1 Ч>' X \\(( «л Г Это робот. Его зовут Боб. Он может запоминать и выполнять команды человека. Это Янт. Он недавно прилетел на Землю с другой планеты и поэтому многого не умеет и не понимает. Когда Янт плохо себя чувствует, его кожа становится зелёной, а уши-локаторы опускаются вниз. Эти герои помогут вам понять и выполнить многие задания в тетрадях «Информатика в играх и задачах». ДЕЛАЙ - РАЗ, ДЕЛАЙ - ДВА) 1 Пронумеруй рисунки по порядку и составь задание для Боба: запиши команды алгоритма «Посади дерево». ПОСАДИ ДЕРЕВО 1. Начало 2. Принеси лопату, лейку и саженец 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Конец Пр*н еси pona^Y■ рейку " са женеи. ямку землёй Поставь саженец в ямку D a Почему заболел Янт? Найди на рисунках ошибки в его действиях. Объясни ему, как нужно есть банан допиши алгоритм. J _^ СЪЕШЬ БАНАН 1. Начало 2. Вымой руки 3. Возьми банан I Опиши более подробно действие «возьми банан» если связка бананов лежит в холодильнике на кухне 1. Z и ВОЗЬМИ БАНАН 4J Выполни задание по алгоритму.