Читать онлайн «Методология научного творчества»

Министерство образования и науки Российской Федерации Тольяттинский государственный университет Инженерно-строительный институт Кафедра «Теплогазоснабжение и вентиляция» В. Н. Пелипенко МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА Учебное пособие Тольятти ТГУ 2010 УДК 608. 1 ББК 74. 200. 585. 01 П24 Рецензенты: к. т. н. , профессор Тольяттинского военно-технического института А. Л. Каплан; д. т. н. , профессор Тольяттинского государственного университета Ю. В. Казаков. Научный редактор: к. т. н. , доцент М. Н. Кучеренко. П24 Пелипенко, В. Н. Методология научного творчества : учеб. по- собие / В. Н. Пелипенко. – Тольятти : ТГУ, 2010. – 96 с. В учебном пособии изложены методологические основы научного познания и творчества. Даны определения понятий и терминов науч- ного знания, освещены методы познания. Рассмотрены методы акти- визации поиска решения творческих задач. Изложены основные по- ложения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Приведены приемы и принципы разрешения технических и физических противо- речий. Даны основы вепольного анализа и алгоритма решения изобре- тательских задач (АРИЗ). Предназначено для магистрантов и студентов направления 270100 «Строительство» всех видов обучения. Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Тольят- тинского государственного университета. © ГОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет», 2010  ВВЕДЕНИЕ Творчество – это деятельность человека, порождающая новое, от- личающееся оригинальностью, уникальностью. Овладение методами и приёмами научного творчества и, в частности, технического творчес- тва позволяет рационально организовать мыслительную деятельность, целенаправленно совершать мыслительные операции. Как фотон не имеет массы покоя, так, можно сказать, и мысль не имеет массы покоя и только в движении становится физически ощутимой. Поток мысли рождается с постановки задачи, углубляется и расширяется, вбирая в себя новые соображения и интуитивные ассоциации, делает неверо- ятные извилины и, наконец, даёт аргументированное и зачастую не- ожиданное решение. Научное творчество – мощный инструмент познания, направлен- ный на раскрытие законов природы, техники, общества и мышления человека. С изобретения первых орудий труда и начинается история творчества и, следовательно, история человечества. С течением вре- мени объекты техники усложнялись, и сделать изобретение станови- лось всё труднее. В связи с этим возникла необходимость в методах решения творческих задач, которые бы целенаправленно приводили к решению возникающих изобретательских задач. Такие методы пос- тепенно создавались и развивались. В настоящее время они получили название «дотризовские методы», то есть были известны до создания ТРИЗ – теории решения изобретательских задач. В данном учебном пособии даны основы методологии научного творчества, рассмотрены дотризовские методы решения творческих задач и освещены основные положения ТРИЗ. 3  1.